Leçon de littérature sur la "Parabole du Bon Samaritain". Le scénario du bon samaritain Le bon samaritain aujourd'hui

Une leçon sur le complexe militaro-industriel en 4e année sur le thème "Miséricorde et Compassion". Dans les archives, il y a une présentation de la leçon et un conte de fées "Oiseau" du cycle "Bons contes de fées".

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"Leçon vingt-six"

Leçon vingt-six : Miséricorde

Le jeu "Soleil de miséricorde"

Les enfants forment un cercle. L'enseignant leur demande de parler de tout acte de miséricorde que les gens se font les uns envers les autres. Chaque histoire est récompensée par un soleil de miséricorde découpé dans du papier de couleur. Celui qui reçoit le plus de soleils en un certain temps devient le "Soleil de Miséricorde".

Le soleil de la miséricorde vient à quelqu'un dans un cercle, le touche avec "son rayon" et lui donne une sorte de cadeau ensoleillé. Par exemple : rayon de soleil, rayon de soleil, arc de soleil, journée chaude. Tout le monde devrait dire comment le don du soleil l'aidera dans les moments difficiles. Par exemple : un lapin ensoleillé m'aidera à retrouver le chemin de la maison ; le rayon de soleil me gardera au chaud en hiver, etc.

Si le soleil ne peut pas penser à ce qu'il donnera à telle ou telle personne, il demande lui-même au soleil un cadeau ensoleillé.

Questions et tâches pour la conversation :

Pourquoi pensez-vous que l'infirmière s'appelait autrefois la sœur de la miséricorde ?

Quand les gens ont-ils le plus besoin de miséricorde et de compassion ?

Pensez-vous que tout le monde est capable d'un acte miséricordieux ?

OISEAU

A. Neelova

Il faisait assez noir quand la vieille blanchisseuse se réveilla. Son placard au sous-sol était humide et froid. La blanchisseuse dormait mal - tout son vieux corps lui faisait mal. La vieille femme n'attendait que l'aube pour réveiller sa petite-fille Nyusha, qui dormait à côté d'elle sur un vieux lit cassé.

Lève-toi, Nyusha ! - elle a secoué la fille. - Il commence à faire jour. Habillez-vous et courez vite pour les violettes. Regarde, d'autres enfants cueillent des fleurs avant toi, et t'emmènent au marché, et il ne te restera rien.

La jeune fille bondit vivement, se lava, enfila une vieille robe et, prenant un morceau de pain dans un panier, alla chercher des fleurs.

Tant que la blanchisseuse était en bonne santé, elle avait toujours assez de travail et elle et Nyusha avaient une belle vie. Mais ici, la vieille femme a attrapé un mauvais rhume, tous ses vieux os lui faisaient mal et elle n'a pas commencé à travailler. Au début, j'ai quand même interrompu d'une manière ou d'une autre, puis il est arrivé qu'il n'y avait rien à manger. Merci d'avoir au moins gagné quelque chose pour Nyusha. Non loin de la ville où vivaient ma grand-mère et ma petite-fille, il y avait une grande prairie, toute parsemée de violettes. Les enfants des citadins pauvres allaient dans cette prairie tout au long du printemps pour cueillir des fleurs. Ils faisaient de petits bouquets de fleurs et les vendaient au bazar. Nyusha était également impliqué dans ce commerce. C'est pourquoi grand-mère l'a soulevée du lit à l'aube pour pouvoir ramasser des fleurs tôt et les emmener au marché.

Nyusha était une fille gentille et bonne. Elle comprenait à quel point le travail était dur - mais parfois c'était nécessaire pour sa grand-mère, qui ne s'attendait pas à une âme en elle et l'aidait autant qu'elle le pouvait.

Poussée par la fraîcheur matinale, Nyusha marcha rapidement le long de la route étroite, mais peu importe à quelle heure la fille se levait - quelqu'un se levait encore plus tôt qu'elle. C'était un vieux corbeau noir. S'élevant au sommet d'un peuplier debout près de la route, il ne quittait pas les yeux du petit nid et attendit patiemment que le père et la mère s'envolent hors du nid pour chercher de la nourriture pour leurs poussins qui n'avaient pas encore pris leur envol. Nyusha réussit à ramasser un panier plein de violettes, et le corbeau était toujours assis à sa place. Ce n'est que lorsque la jeune fille est rentrée à la maison et a de nouveau rattrapé le peuplier que le voleur s'est envolé dans les airs, tenant fermement le petit poussin, qu'il a porté à ses corneilles pour le petit-déjeuner. Nyusha entendit un cri plaintif au-dessus d'elle, leva la tête, vit un corbeau et lui lança une pierre. Le corbeau a eu peur, a relâché sa proie et s'est envolé, et un petit oiseau gris est tombé aux pieds de Nyusha et a crié piteusement. La jeune fille souleva le poussin, tremblant de peur, le regarda et dit : « C'est vrai un moineau. Quel bon - cher, petit! Et les ailes sont grises... Qu'est-ce que c'est ? Il n'y a pas de sang sur une aile. Le corbeau maléfique l'a sûrement pincé. Pauvre oiseau, que puis-je faire de toi !" Ensuite, Nyusha s'est souvenue qu'ils avaient une pommade cicatrisante à la maison, avec laquelle sa grand-mère soignait constamment ses mains douloureuses. « Je vais te faire voler, pauvre oiseau », a décidé la fille, « mais dès que tu auras récupéré et commencé à voler, je te libérerai. »

Pendant ce temps, grand-mère nettoyait la pièce, préparait le café, posait un bol de fromage cottage sur la table, coupait une tranche de pain noir et se mit à attendre sa petite-fille.

Regardez, grand-mère, ce que j'ai apporté quelque chose, - Nyusha a crié à la porte, cachant mystérieusement quelque chose sous un tablier.

Quelle merveille - un moineau ! - dans les cœurs dit la grand-mère en regardant l'oiseau. « Ramenez-le au nid.

Nyusha s'est arrêtée à la porte, n'a pas laissé le poussin lui lâcher les mains et elle a presque pleuré. « Grand-mère, dit-il, je l'ai sorti du corbeau. Vous voyez, il a du sang partout sur son aile. Laisse-moi lui oindre une aile avec ta pommade, ça guérira vite, puis je libérerai l'oiseau. »

Bon, d'accord, laisse faire, s'adoucit la grand-mère. Elle réussit à remarquer que la jeune fille ne perdit pas de temps et apporta un plein panier de violettes.

Mangez », a-t-elle dit et a versé une tasse de café à Nyusha. Nyusha, qui n'avait rien mangé depuis le matin, avait très faim, mais ne s'assit pas à table, mais courut d'abord chercher de la pommade et oignit soigneusement l'aile du pauvre oiseau, puis la posa sur la table. L'oiseau a immédiatement commencé à picorer des miettes de pain et du fromage cottage. Les mouches agaçantes, qui ne donnaient pas de repos à la grand-mère et à la petite-fille du matin au soir, sont également arrivées et elles se sont accrochées à la table, mais le poussin les a immédiatement remarquées, a inventé et a commencé à attraper et à avaler.

Regardez, quel poussin intelligent - il sait comment attraper les mouches. Eh bien, reste avec nous », a déclaré la vieille femme, et elle s'est d'ailleurs souvenue qu'ils avaient une vieille cage couchée dans le grenier. Nyusha trouva la cage, la nettoya et y mit le moineau. Et le lendemain, à l'heure d'aller à l'école, elle a cru au mot de sa grand-mère de ne pas oublier sa nana. Nyusha est tombée amoureuse de son moineau et l'a suivi comme un enfant. Le moineau a également commencé à récupérer, la blessure a guéri, les ailes ont repoussé, il s'est habitué à ses maîtres et est devenu complètement apprivoisé. Ils fermaient la fenêtre pour qu'il ne s'envole pas, le laissaient sortir de la cage, et il voletait dans la pièce et, à l'apparent ravissement de sa grand-mère, non, non, il attraperait la mouche, et lui-même pépiait si fort.

Quelque chose que notre poussin ne gazouille pas comme un moineau, - dit la grand-mère. « C’est peut-être aussi un oiseau chanteur. - Mais lequel - la grand-mère ne pouvait pas dire. Ainsi Nyushina s'appelait encore le petit moineau.

Jour après jour, ma grand-mère s'affaiblissait de plus en plus. Certains des messieurs avec qui elle avait l'habitude de laver les vêtements l'ont envoyée, mais elle a travaillé dur et ne se lavait pas bien. La vieille femme comprit alors que sa chanson était chantée. Avec le début de la chaleur, les violettes se sont également fanées, sur lesquelles Nyusha a encore gagné quelque chose. Comment vivre plus loin ? Il ne restait plus qu'une chose : aller avec Nyusha mendier l'aumône.

La vieille femme, qui avait vécu toute sa vie par un travail honnête, se sentit amère à cette pensée.

Je ne sais pas, Nyusha, quoi faire de toi,''a-t-elle dit un jour à sa petite-fille. - J'ai vieilli du tout - Je n'ai pas la force de me laver. Si nous avions au moins un peu d'argent, j'achèterais des légumes et je commencerais à commercer petit à petit... Mais où vas-tu trouver l'argent ?

Demandons, grand-mère, Dieu, Il nous enverra de l'argent.

En voici un idiot. Vous pensez que l'argent va tomber du ciel, - la vieille femme était en colère.

Pourquoi ne tomberaient-ils pas ? Après tout, un moineau est tombé du ciel, - la jeune fille a répondu innocemment.

Juste à ce moment-là, un petit oiseau se mit à chanter - oui, si fort et si tendrement qu'il n'avait jamais chanté auparavant. La grand-mère et la petite-fille écoutent et n'entendent pas assez ... Il y avait un vieil homme au-dessus d'eux à l'étage supérieur - un grand amoureux des oiseaux. Il a entendu le chant de l'oiseau de Nyusha, s'est assis près de la fenêtre et a également écouté pendant très, très longtemps. Le lendemain matin, dès que Nyusha est allé à l'école, quelqu'un a frappé à la machine à laver - ke. La blanchisseuse ouvrit la porte, vit un monsieur inconnu, fut très surprise et demanda en s'inclinant : « Que voulez-vous ?

J'ai beaucoup aimé le chant de ton oiseau, tu me le vendras ?

Ce moineau, que vous avez tant aimé, appartient à ma petite-fille Nyusha. La fille s'est attachée à l'oiseau - il lui sera difficile de s'en séparer.

Peu importe combien la vieille femme avait besoin, elle ne voulait pas priver Nyusha de sa seule joie pour quelques centimes.

Ce n'est pas un moineau, mais un rossignol, dit le maître. - Je vous en donnerai cher.

Rossignol! - la vieille femme était surprise. - Que - qu'il chante si bien.

Si vous voulez, je vous en donne dix roubles », a déclaré le monsieur en s'approchant de la cage et en admirant l'oiseau. - Si votre petite-fille est d'accord, laissez-la apporter un oiseau.

Dix roubles ! - s'exclama la vieille femme et de joie faillit tomber de la chaise. - Oh moi, sainte simplicité ! Qui aurait pu croire que tant d'argent tomberait vraiment du ciel !

Bien que Nyusha était triste de se séparer de l'oiseau, afin d'aider sa grand-mère, elle a vendu son animal de compagnie au vieil homme. Le nouveau propriétaire a mis le rossignol dans une cage et a accroché la cage dans le bureau au-dessus de la fenêtre. Le soir venu, un rossignol vocal clique, Nyusha ouvre la fenêtre de sa chambre et écoute pendant très, très longtemps le merveilleux chant.

Grand-mère a acheté des légumes, les a mis dans un panier, les a mis dans la verrière de sa maison et a commencé à commercer petit à petit avec l'aide de Nyusha. Les locataires l'ont découvert et ont commencé à acheter chez elle en grande demande, et la vieille femme en a profité - il est assis à un endroit, lâche pour un sou, pour deux de l'un ou l'autre - et calmement et avec profit. Parfois, la vieille femme se souviendra comment elle s'est débarrassée du besoin et dira : « Tout est la volonté du Seigneur ! Lui, le Tout Miséricordieux, voudra, et il s'arrangera pour que l'argent tombe vraiment du ciel."

Questions et tâches pour le conte de fées :

Scène "Les lois de la miséricorde"

COEUR VIVANT PAR GRÂCE

M. Skrebtsova

Un cœur doit être gentil
C'est comme ça que ça a été fait
Pour donner de l'amour et de la lumière
Tout autour pendant des décennies.

Le coeur peut tomber malade
Le coeur s'arrêtera de chanter
S'il n'y a pas de compassion en lui,
Sensibilité et compréhension.

Questions sur le poème :

Comment enseigner à votre cœur à faire miséricorde aux gens ?

Votre cœur peut-il souffrir du malheur de quelqu'un d'autre ?

Que faut-il faire pour qu'il y ait moins de personnes défavorisées et malheureuses sur terre ?

Dessin "Cœur de Miséricorde"

Demandez aux enfants de partager ce qu'une personne avec un bon cœur peut faire pour les personnes défavorisées et affamées.

Ensuite, les enfants devraient imaginer que les gens partout sur la terre ont commencé à célébrer le jour de la miséricorde. Les enfants découpent le cœur de la miséricorde dans du papier et leur disent quelles actions miséricordieuses ils feront ce jour-là. Après cela, les enfants dessinent autant d'étoiles dans leur cœur qu'ils ont inventé d'actes miséricordieux. Demandez aux enfants de faire toutes les choses miséricordieuses auxquelles ils peuvent penser.

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"PITIÉ"

Leçon d'Opk " Miséricorde et Compassion "

Pitié

C'est la capacité Aies pitié , aimer et regretter avec tout mon coeur

La compassion

C'est la capacité

revivre la douleur d'une autre personne comme le vôtre

Première rencontre en ville

Vole, vole, pétale,

D'ouest en est

Par le nord, par le sud

Revenez en cercle.

Dès que vous touchez le sol -

Être à mon avis conduit

Les deux humeurs de Zhenya

Visage attendant un miracle

Le visage d'une personne sympathique

CO -SENS

CO -SOUFFRANCE

CO -DE L'EXPÉRIENCE

Parabole- histoire avec moralisation.
Prêtre- prêtre dans le temple, médiateur entre Dieu et l'homme

Lévites- une partie des Juifs, dont ont été recrutés des ministres (chanteurs, musiciens, gardes, etc.) dans le temple de Jérusalem.
samaritain- désigne un étranger, une personne d'une autre confession.
Près- toute personne ayant besoin d'aide
Denier- le nom de la pièce d'argent romaine

PARABOLE DU BIEN

SAMARYEN

A qui profita l'acte du Samaritain ?

A la victime

samaritain

Propriétaire de l'hôtel

Quelles étaient les qualités du Samaritain ?

indifférence

cupidité

modestie

Qui est le voisin ?

Près- toute personne qui a besoin d'aide.

Le commandement principal du Christ

Aimez votre prochain comme vous-même.

Alors qui s'est avéré être le vrai voisin de l'homme battu ? Sa famille et ses amis n'ont pas vu leur voisin en lui et sont passés à côté. Mais un nouveau venu inconnu pouvait voir en lui son voisin.

- Qu'enseigne la parabole ?

- Qui est le voisin ?

- Lire dans le manuel à la page 43 2 paragraphe.

"Miséricorde et Compassion".

Sans compassion, la miséricorde est impossible

vivre en paix.

Siegfried Lenz

A. Neelova "Bird"

Questions et tâches pour le conte de fées :

Nyusha peut-elle être appelée une fille miséricordieuse ?

A votre avis, que chantait le rossignol dans la maison de Nyusha ?

Si un oiseau chanteur s'installait dans votre maison, comment en prendriez-vous soin ?

Que feriez-vous à la place de Nyusha : vendriez-vous l'oiseau ou le garderiez-vous pour vous-même ?

Scène "Les lois de la miséricorde"

Imaginez que vous êtes invité dans un pays dirigé par un souverain miséricordieux. Divisez les enfants en paires et demandez-leur dans une scène de dialogue de dire quelles lois de miséricorde sont adoptées dans ce pays pour les personnes, les animaux ou les oiseaux.

Par exemple : une fois par semaine, chaque riche de ce pays devrait inviter un pauvre à lui rendre visite et lui donner un délicieux dîner et lui faire un cadeau ; pendant l'hiver, il faut faire deux mangeoires pour oiseaux.

Pitié est un trait traditionnel des Russes.

Aumône - aider une autre personne par pitié pour lui.

Lorsque vous avez fait l'aumône, vous avez multiplié la quantité de bien dans le monde.

Saint Dorothée

"Des jours importants de miséricorde et de compassion"

les proverbes

sur la miséricorde, la bonté et la compassion

- La main qui donne ne fera pas mal, la prise ne se dessèchera pas.

- Un bon cœur fait mal à propos du malheur de quelqu'un d'autre.

- La miséricorde est le pouvoir qui peut protéger ce qui est sans défense.

- Un homme miséricordieux est bon pour son âme.

- La miséricorde ne sera jamais gaspillée.

Apprenez à aimer vos voisins.
Apprenez à pardonner aux ennemis.
Faites l'aumône aux nécessiteux.

Dessine un cœur de miséricorde. De quels mots est-il fait ?

Adieu

Pouvoir regretter, mais laisser les désirs

Tout le monde sera aussi pur que le cristal ;

Savoir pardonner et compassion

Qu'il y ait un idéal éternel.

Jugez-vous seulement strictement,

Oubliez les autres erreurs

Allez toujours le droit chemin

Et ne vous découragez jamais.

Cibler

Tâches :

Déroulement des vacances :

Refrain : Au printemps, l'eau bruisse,
En hiver, les vents chanteront.
Allez les amis, toujours
Souhaitez-vous bien!

1. La gentillesse est nécessaire pour tous,

Qu'il y en ait plus de bons.

Ils ne disent pas en vain quand ils se rencontrent

"Bon après-midi" et "Bonsoir".

Et ce n'est pas pour rien que nous avons

Souhait "Bonne heure."

La gentillesse - c'est du siècle

Décoration humaine...

2) être gentil n'est pas facile du tout

La gentillesse ne dépend pas de la croissance.

La gentillesse ne dépend pas de la couleur,

La gentillesse n'est pas du pain d'épice, pas des bonbons.

Si la gentillesse brille comme le soleil

Les adultes et les enfants sont heureux.

Elle brille avec des yeux gentilsInvisible, mais avec des rayons lumineuxL'âme se réchauffera et réagira.

La beauté change de prixDe temps en temps s'estompe, comme des strass,Mais seulement comme des diamants brillantsRayon désiré, la Bonté brille.

Il n'y a rien de plus beau que la beautéElle est digne de tous les élogesMais seulement celui qui connaît la Bonté,

1. Gentillesse, gentillesse,

La gentillesse n'est pas peu pour toi,

Il y a de l'amour dans la bonté

Et bien sûr il y a la pitié !

Que tous les peuples du monde

Ils s'aiment beaucoup,

2. Qu'ils ne se tiennent pas entre eux,

Rhumes, blizzards diaboliques !

Vous donnez de la gentillesse

Du coeur et spontanément

Et laisse cet acte

Cela ne semble pas étrange!

PoèmeUne telle amitié

5.Je suis ma voisine Olya
J'ai tiré la queue de cochon à l'école

- Cette Olya est encore pour moi
Elle n'a pas donné de réponse pour radier.

Je l'ai enfoncé douloureusement dans le dos avec un stylo
camarade de classe Marina,

Pour qu'elle ne me fasse pas des grimaces.

J'ai jeté une machine à laver dans Lena,
Pour elle - comme des pois contre le mur,

6. Un joyeux Katyusha,
J'ai appelé ça du rire.

Dans le sac de la sneak de Larisa
J'ai jeté un rat le matin
Elle fera un trou dans le sac,

- Voici le plaisir à venir!

Une Irishka pour toute la classe
Je respecte, en tant que garçon,
Je suis ami avec Ira depuis longtemps -
Je vais juste mettre un bouton dessus...

Toi, oui moi, oui toi et moi,
Toi, oui moi, oui toi et moi,

Si tout le monde vivait seul
Il est en morceaux depuis longtemps

Toi, oui moi, oui toi et moi,
Toi, oui moi, oui toi et moi,

Peut-être au bord de la rivière orange
Les petites gens sont déjà tristes là-bas,

Toi, oui moi, oui toi et moi,
Toi, oui moi, oui toi et moi,

Même si nous nous séparons,
L'amitié demeure
Reste avec nous pour toujours.

1. Les mecs grandissent sous nos yeux !
Vécu dans mes vers une fois
Vovka est une âme gentille.
(C'était le surnom du bébé !)
Et maintenant c'est un garçon adulte,
Une douzaine d'années environ,
Et les lecteurs, peut-être
Vovka adulte vous surprendra.

2.Vovka a terminé avec gentillesse,
Il a décidé qu'il était gêné
Dans un âge si mûr
Soyez gentil !
Il rougit à ce mot,
A commencé à avoir honte de la gentillesse
Lui, pour avoir l'air dur,
Tirer sur la queue des chats.
Tirer les chats par la queue

3.Et après avoir attendu les ténèbres,
Il leur a demandé pardon
Pour mauvais traitement.
Sachez tout ce qu'il est méchant,
Plus en colère qu'un loup ! Plus en colère qu'un cobra !
- Attention, ou je vais tuer ! -
Il a menacé un moineau.

4.Marché pendant une heure avec une fronde,
Mais je me suis énervé plus tard,
l'a enterré furtivement
Dans le jardin sous un buisson.
Il est assis sur le toit maintenant
Caché, ne respire pas,
Juste pour ne pas entendre :
"Vovka est une bonne âme!"

Maintenant, jouons - un jeu"Dites de bons mots"est de remplacer tous les mauvais mots par des bons.

Donner tout le bien aux autres
Cela ne vous rendra pas plus pauvre.

Toi, dans ce monde de vanité éternelle,

Vous ne regrettez pas l'affection, la chaleur,

Projection du sketch "RYABA CHICKEN"

Nous avons vécu et n'avons pas pleuré.

Nous avons arrosé les biscuits avec du thé,

Une fois par mois, la saucisse était mâchée.

Et tout irait bien

oui petite poule

Elle l'a pris et a posé le testicule.

Le testicule n'est pas simple

L'œuf est doré.

Et maintenant à nos prix

Et en général ça n'a pas de prix.

Pour des conseils en famille

Petite-fille récupérée avec grand-mère grand-père.

Grand-père. En tous cas. Une telle chose.

Que faire de ce testicule ?

Peut-être manger ? Ou vendre ?

Ou changer pour des dollars ?

Peut-être que les murs tomberont

Achèterons-nous un centre musical moderne ?

Grand-mère. Qu'est-ce que tu es, grand-père ?! Craignez Dieu !

La musique ne coûte pas cher !

Nous ferions mieux d'acheter une télé

Aspirateur ou transistor

Ou prenez un chariot de savon,

Pour garder la maison propre.

Petite fille. Peut-être qu'on peut m'acheter un parfum ?

Les mariés seront stupéfaits !

Ou du rouge à lèvres français ?

Je serai content d'elle aussi !

Et dispute bruyante tous les jours.

Ce n'est pas le cas, mais ce n'est pas le cas.

Grand-père. Tu es un bâtard!

Grand-mère. Tu es un idiot!

Le monde n'a jamais vu une telle chose !

Seule la poule est silencieuse

Se tient près de la table.

Poule. Eh bien, je ne m'attendais pas

Devenir la cause d'un scandale.

Pour l'arrêter

J'ai besoin de casser un œuf.

Et, battant légèrement de l'aile,

J'ai laissé tomber le testicule sur le sol,

Je l'ai brisé en mille morceaux !

Petite-fille pleure, Baba pleure...

Petite-fille et grand-mère.

Qu'as-tu fait, Ryaba ?

Il a retourné ses poches avec un trou.

Grand-père. Pas d'argent, et alors ?!

La paix dans la famille est la chose la plus précieuse!

La chanson "Do Good" sonne

1. Vos mains sont fortes -
Protégez les faibles !
Vos pensées sont vraies
Enseignez les stupides !
Vos yeux sont votre âme :
Gentil et propre !
Donnez-le à celui
Qui souffre seul !

Faites du bien sur toute la Terre,
Faites du bien aux autres pour de bon.
Pas pour un gentil "merci"
Je t'entends à mes côtés

Faites du bien sur toute la Terre,
Faites du bien aux autres pour de bon.
Pas pour un gentil "merci"
Je t'entends à côté de moi

2.Je volerai vers le ciel
je crierai à ma faim
Je dirai tous les secrets du jour
Jusqu'à la lumière.
je volerai vers le ciel
je crierai à ma faim
Je dirai tous les secrets du jour
Jusqu'à la lumière la!

Et sacrifie ta vie, et dépêche-toi

Pas pour la gloire ou les bonbons

Et à la demande de l'âme.

Ne laisse pas l'âme blessée

Jugement momentané.

Attendez. Se détendre. Crois-moi -

Vraiment

Tout va se mettre en place.

Tu es fort.

Les forts ne sont pas vindicatifs.

L'arme des forts est la gentillesse.

1. Aujourd'hui, nous glorifions les cheveux gris

Mains ridées fatiguées

Mais c'est arrivé dans le bon vieux temps

Je ne connaissais pas ces mains d'ennui

Ta vie entière est remplie de labeur

Réchauffé par la chaleur de l'âme et la joie

Oui, regarde, tu regardes autour

La planète n'a jamais vu de visages plus doux.

Et laisse l'automne marcher dans la cour

Et le monde a tourné la page du siècle,

C'est bien qu'il y ait des calendriers

Journée des personnes âgées.

2.Vous avez atteint l'âge de

Qu'est-ce que demander un mot de bienvenue

Veuillez accepter nos félicitations

Santé, bonheur et gentillesse

Et laisse la mauvaise humeur

Vous n'aurez jamais

Regarde le monde avec délice

Et la tristesse reculera et les ennuis

Succès, chance et chance

Qu'il vous accompagne toujours.

3. Les années passent année après année

Ils courent sans relâche

Les années sont toujours pressées de dépit

Mais laisse-les passer

Combattez-les avec zèle

Vivez plus longtemps, ne vieillissez pas

Et tous les ennemis au mépris

Buvez le moins de médicaments possible

4. La loi de la nature est si dure

Les années s'écoulent dans le flux du siècle

Combien de beaux mots il y a

Pour féliciter un homme

Mais nous ne cherchons pas ces mots,

Mais nous souhaitons sincèrement :

Santé, bonheur et fleurs

Et pour vivre tous les 100 pas découragé.

5. Nous vous souhaitons de ne pas tomber malade, de ne pas perdre courage.

Reposez-vous mieux, dormez mieux

Tranquillement pour que les choses se disputent

Et pour que le destin te garde toujours

Merci beaucoup

Pour ta sévérité et ta gentillesse

Que la paix et le bonheur dans votre vie

Une route côte à côte

6. Vous avez tous plus de 50 ans

Mais nous ne pouvons tout simplement pas croire

Où sont les années si pressées ?

Qu'espèrent-ils ?

Nous ne vous laisserons pas vieillir

Laisser les autres vieillir

Et tous les maux ne font qu'un

Laissez-les tomber de vous.

Santé, bonheur, beaux jours

Bonne chance et beaucoup de joie

Et malgré ton âge

Ne tombe pas dans la vieillesse

Spectacle pour enfants :

1. Si vous avez partagé avec un ami

Tu es ton bonbon-

Tu as bien fait

Tout le monde le dira.

2. Vous avez appris le secret de quelqu'un d'autre

Et je l'ai brisé tout de suite

C'est mauvais, ce n'est pas pire

C'est même ignoble !

3. Si vous avez déposé devant tout le monde

Manteau de fille,

Vous êtes une personne cultivée

Garçon du monde !

4. Si vous êtes comme une bête sauvage,

Tu commences à te battre tout de suite

Tu n'es pas digne, crois moi

Être appelé un homme !

5. Si vous avez réchauffé le chat,

Tu nourris les oiseaux dans le froid

C'est juste la beauté

C'est la seule façon de le faire !

6. Vous avez noirci l'œil d'un chien,

J'ai jeté le chat dans une flaque d'eau.

Soyez sûr quarante fois

Vous êtes des chiens pires.

7. Respectez les gens autour de vous,

Les seniors, les juniors aussi.

Et puis toi, mon ami,

Ils l'appelleront bien.

Il y a une sorte de magie là-dedans...

Il y a trop peu de bonnes personnes.

Et pourtant ils sont majoritaires.

Devenez un gentil sorcier

Nous allons essayer

Quand quelqu'un est en difficulté.

Vous pouvez vous précipiter à la rescousse

N'importe quelle minute, toujours.

Et si quelqu'un aide

Ta gentillesse et ton amitié

Vous ne vivez pas en vain.

-Exclamons-nous,

Pour s'admirer,

- Des mots hauts

Il n'y a pas besoin d'avoir peur.

-Comprenons

Les uns les autres en un coup d'œil,

-Ainsi, après s'être trompé une fois,

Ne vous trompez plus.

Donnez, les gens, des mots chaleureux!

Du mal, la guerre commence,

La chanson "The Road of Kindness" est jouée

Demandez une vie stricte
Quelle route emprunter ?
Où dans le monde est blanc
Vous partez le matin ?
Suivez le soleil derrière
Bien que ce chemin soit inconnu
Allez mon ami va toujours
Sur la route du bien !

Oubliez vos soucis
Des bas et des hauts
Ne te plains pas quand le destin mène
Tu n'es pas comme une soeur
Et si c'est mauvais avec un ami -
Ne vous fiez pas à un miracle
Dépêche-toi, va toujours
Sur la route du bien !

Oh, combien seront différents
Doutes et tentations
N'oubliez pas que cette vie est
Pas un jeu d'enfant !
Chasser les tentations
Apprenez la loi tacite :
Allez mon ami va toujours
Sur la route du bien !

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Au professeur de classe

La description:

Scénario de la fête "Faire le Bien"

Cibler: la formation d'une attitude de valeur envers la catégorie morale - bonne

Tâches:

Former chez les élèves une idée de la bonté, des bonnes actions.
Développer la capacité de travailler dans des groupes multi-âges, les compétences de coopération, les compétences en communication.
Favoriser un sentiment de gentillesse, de sensibilité, de compassion, de bienveillance.

Déroulement des vacances :

- La bonté et la miséricorde humaines, la capacité de se réjouir et de s'inquiéter pour les autres créent la base du bonheur humain. Une personne qui fait du bien aux autres, qui sait sympathiser avec eux, se sent heureuse.

La chanson "Song of Kindness" est jouée

Dans ce monde immense dans lequel vous et moi vivons,
Pas assez de chaleur, pas assez de gentillesse humaine.
Ensemble, nous apprendrons à nous chérir et à nous aimer,
Apprenons les uns aux autres, comme des étoiles, à briller ensemble.

Refrain : Au printemps, l'eau bruisse,
En hiver, les vents chanteront.
Allez les amis, toujours
Souhaitez-vous bien!

Qu'ils ne nous donnent pas de notes à l'école pour la générosité de l'âme,
Une fois que tu l'as pris et que tu fais le bien juste comme ça,
Et puis, dans le froid, ça sent mauvais au printemps,
Et puis il y aura plus d'un sourire sur terre !

Des centaines de routes nous attendent, mais chacune aura la sienne,
Et les amis, bien sûr, aideront à atteindre l'objectif.
Pour que nos vieux rêves se réalisent bientôt
Que la leçon de gentillesse soit toujours la leçon principale !

1. La gentillesse est nécessaire pour tous,

Qu'il y en ait plus de bons.

Ils ne disent pas en vain quand ils se rencontrent

"Bon après-midi" et "Bonsoir".

Et ce n'est pas pour rien que nous avons

Souhait "Bonne heure."

La gentillesse - c'est du siècle

Décoration humaine...

2) être gentil n'est pas facile du tout

La gentillesse ne dépend pas de la croissance.

La gentillesse ne dépend pas de la couleur,

La gentillesse n'est pas du pain d'épice, pas des bonbons.

Si la gentillesse brille comme le soleil

Les adultes et les enfants sont heureux.

3. La chose la plus précieuse au monde est la gentillesse,
Elle brille avec des yeux gentils
Invisible, mais avec des rayons lumineux
L'âme se réchauffera et réagira.

La beauté change de prix
De temps en temps s'assombrit, comme des strass,
Mais seulement comme des diamants brillants
Rayon désiré, la Bonté brille.

Il n'y a rien de plus beau que la beauté
Elle est digne de tous les éloges
Mais seulement celui qui connaît la Bonté,
Saluez-la au ras du sol.

-Personne gentille et bienveillante sait communiquer, entretenir de bonnes relations avec les gens.

-Et maintenant, nous allons jouer et découvrir si vous connaissez « Magic Words » ?

1.Même un bloc de glace pousse à partir du mot chaud ... (merci)
2. Même une souche d'arbre deviendra verte quand il entendra ... (bon après-midi)
3.Si nous ne pouvons plus manger, nous le disons à notre mère…. (Merci)
4. Le garçon est poli et développé lorsqu'il rencontre ... (bonjour)
5.Quand on nous réprimande pour des farces, nous disons ... (pardonnez-moi, s'il vous plaît)
6.En France et au Danemark, ils disent au revoir ... (au revoir)

1. Gentillesse, gentillesse,

La gentillesse n'est pas peu pour toi,

Il y a de l'amour dans la bonté

Et bien sûr il y a la pitié !

Que tous les peuples du monde

Ils s'aiment beaucoup,

2. Qu'ils ne se tiennent pas entre eux,

Rhumes, blizzards diaboliques !

Vous donnez de la gentillesse

Du coeur et spontanément

Et laisse cet acte

Cela ne semble pas étrange!

- Vous rencontrez rarement une personne qui ne s'est jamais disputée avec quelqu'un dans sa vie. Nous donnerons des conseils : évitez les conflits, les querelles, les actions inconsidérées. Les querelles développent de mauvais traits de caractère, une personne devient grincheuse, sans retenue, en colère.

Poème Une telle amitié

5.Je suis ma voisine Olya
J'ai tiré la queue de cochon à l'école

Cette Olya est encore pour moi
Elle n'a pas donné de réponse pour radier.

Je l'ai enfoncé douloureusement dans le dos avec un stylo
camarade de classe Marina,
Il faut avec elle, en général, plus strict,
Pour qu'elle ne me fasse pas des grimaces.

J'ai jeté une machine à laver dans Lena,
Pour elle - comme des pois contre le mur,

6. Un joyeux Katyusha,
J'ai appelé ça du rire.

Dans le sac de la sneak de Larisa
J'ai jeté un rat le matin
Elle fera un trou dans le sac,

Voici le plaisir à venir!

Une Irishka pour toute la classe
Je respecte, en tant que garçon,
Je suis ami avec Ira depuis longtemps -
Je vais juste mettre un bouton dessus...

La chanson "You, yes I, yes we are with you" sonne

Toi, oui moi, oui toi et moi,
Toi, oui moi, oui toi et moi,
C'est bien quand il y a des amis dans le monde.
Si tout le monde vivait seul
Il est en morceaux depuis longtemps
La Terre se serait probablement effondrée.

Toi, oui moi, oui toi et moi,
Toi, oui moi, oui toi et moi,
Faisons le tour de la terre, allons sur Mars,
Peut-être au bord de la rivière orange
Les petites gens sont déjà tristes là-bas,
Parce que nous ne sommes pas là depuis trop longtemps.

Toi, oui moi, oui toi et moi,
Toi, oui moi, oui toi et moi,
Rien ne nous séparera et jamais.
Même si nous nous séparons,
L'amitié demeure
Reste avec nous pour toujours.

- Même la plus petite souffrance ne devrait pas être infligée à quoi que ce soit de vivant. Dignes de condamnation sont ces personnes sans cœur qui jettent des chats et des chiens dans la rue, les condamnant au tourment. Montrez-vous préoccupé par les animaux errants, aidez-les à survivre.

La chanson "Si tu sortais avec un ami..."

Jouons maintenant - le jeu "Dites de bons mots" consiste à remplacer tous les mauvais mots par des bons.

Rude - affectueux, mauvais - gentil, avide - généreux, triste - joyeux, inimitié - amitié, chagrin - joie, haine - amour, tromperie - vérité, humiliation - louange, cruauté - tendresse

-Je voudrais surtout dire sur l'attitude envers les parents. Parfois, les enfants sont insolents, grossiers avec leurs parents, inattentifs à leur égard. C'est bouleversant. Soyez doux, gentil, attentionné. Donnez de l'amour et de la gratitude à ceux qui vous ont donné la vie, vous ont remis sur pied, dont les jours et les nuits ont été remplis de soins pour vous.

Donner tout le bien aux autres
Cela ne vous rendra pas plus pauvre.
Tout ce que vous donnez est considéré comme le vôtre
La main de celui qui donne, croyez-moi, ne s'amenuise pas.

Toi, dans ce monde de vanité éternelle,
Glorifiez-vous par de bonnes actions,
Vous ne regrettez pas l'affection, la chaleur,
Pour ceux qui sont proches, qui sont avec vous aujourd'hui.

N'offensez pas vos proches avec un mot grossier,
Donnez-leur du bonheur et de l'amour tendre.
Et faites-leur savoir que vous êtes prêt
Venez à leur secours au premier appel.

Projection du sketch "RYABA CHICKEN"

Nous avons vécu et n'avons pas pleuré.

Nous avons arrosé les biscuits avec du thé,

Une fois par mois, la saucisse était mâchée.

Et tout irait bien

oui petite poule

Elle l'a pris et a posé le testicule.

Le testicule n'est pas simple

L'œuf est doré.

Et maintenant à nos prix

Et en général ça n'a pas de prix.

Pour des conseils en famille

Petite-fille récupérée avec grand-mère grand-père.

Grand-père. En tous cas. Une telle chose.

Que faire de ce testicule ?

Peut-être manger ? Ou vendre ?

Ou changer pour des dollars ?

Peut-être que les murs tomberont

Achèterons-nous un centre musical moderne ?

Grand-mère. Qu'est-ce que tu es, grand-père ?! Craignez Dieu !

La musique ne coûte pas cher !

Nous ferions mieux d'acheter une télé

Aspirateur ou transistor

Ou prenez un chariot de savon,

Pour garder la maison propre.

Petite fille. Peut-être qu'on peut m'acheter un parfum ?

Les mariés seront stupéfaits !

Ou du rouge à lèvres français ?

Et dispute bruyante tous les jours.

Ce n'est pas le cas, mais ce n'est pas le cas.

Grand-père. Tu es un bâtard!

Le monde n'a jamais vu une telle chose !

Seule la poule est silencieuse

Se tient près de la table.

Poule. Eh bien, je ne m'attendais pas

Devenir la cause d'un scandale.

Pour l'arrêter

Et, battant légèrement de l'aile,

J'ai laissé tomber le testicule sur le sol,

Je l'ai brisé en mille morceaux !

Petite-fille pleure, Baba pleure...

Petite-fille et grand-mère.

Il a retourné ses poches avec un trou.

Grand-père. Pas d'argent, et alors ?!

La paix dans la famille est la chose la plus précieuse!

-En faisant de bonnes actions, beaucoup de gens attendent des louanges, de la gratitude, sans lesquelles ils commencent même à se repentir d'une action parfaite.

La chanson "Do Good" sonne

1. Vos mains sont fortes -
Protégez les faibles !
Vos pensées sont vraies
Enseignez les stupides !
Vos yeux sont votre âme :
Gentil et propre !
Donnez-le à celui
Qui souffre seul !

Faites du bien sur toute la Terre,
Faites du bien aux autres pour de bon.
Pas pour un gentil "merci"
Je t'entends à mes côtés

Faites du bien sur toute la Terre,
Faites du bien aux autres pour de bon.
Pas pour un gentil "merci"
Je t'entends à côté de moi

Faites le bien - il n'y a pas de plus grande joie.

Et sacrifie ta vie, et dépêche-toi

Pas pour la gloire ou les bonbons

Et à la demande de l'âme.

Ne laisse pas l'âme blessée

Jugement momentané.

Attendez. Se détendre. Crois-moi -

Vraiment

Tout va se mettre en place.

Tu es fort.

Les forts ne sont pas vindicatifs.

L'arme des forts est la gentillesse.

-Dans la vie de chaque personne, il y a toujours eu, sont et seront des grands-parents. Et, probablement, par amour et gratitude envers les grands-parents, un homme sage a déclaré le 1er octobre Journée internationale des personnes âgées.

1. Aujourd'hui, nous glorifions les cheveux gris

Mains ridées fatiguées

Mais c'est arrivé dans le bon vieux temps

Je ne connaissais pas ces mains d'ennui

Ta vie entière est remplie de labeur

Réchauffé par la chaleur de l'âme et la joie

Oui, regarde, tu regardes autour

La planète n'a jamais vu de visages plus doux.

Et laisse l'automne marcher dans la cour

Et le monde a tourné la page du siècle,

C'est bien qu'il y ait des calendriers

Journée des personnes âgées.

2.Vous avez atteint l'âge de

Qu'est-ce que demander un mot de bienvenue

Veuillez accepter nos félicitations

Santé, bonheur et gentillesse

Et laisse la mauvaise humeur

Vous n'aurez jamais

Regarde le monde avec délice

Et la tristesse reculera et les ennuis

Succès, chance et chance

Qu'il vous accompagne toujours.

3. Les années passent année après année

Ils courent sans relâche

Les années sont toujours pressées de dépit

Mais laisse-les passer

Combattez-les avec zèle

Vivez plus longtemps, ne vieillissez pas

Et tous les ennemis au mépris

Buvez le moins de médicaments possible

4. La loi de la nature est si dure

Les années s'écoulent dans le flux du siècle

Combien de beaux mots il y a

Pour féliciter un homme

Mais nous ne cherchons pas ces mots,

Mais nous souhaitons sincèrement :

Santé, bonheur et fleurs

Et pour vivre tous les 100 pas découragé.

5. Nous vous souhaitons de ne pas tomber malade, de ne pas perdre courage.

Reposez-vous mieux, dormez mieux

Tranquillement pour que les choses se disputent

Et pour que le destin te garde toujours

Merci beaucoup

Pour ta sévérité et ta gentillesse

Que la paix et le bonheur dans votre vie

Une route côte à côte

6. Vous avez tous plus de 50 ans

Mais nous ne pouvons tout simplement pas croire

Où sont les années si pressées ?

Qu'espèrent-ils ?

Nous ne vous laisserons pas vieillir

Laisser les autres vieillir

Et tous les maux ne font qu'un

Laissez-les tomber de vous.

Santé, bonheur, beaux jours

Bonne chance et beaucoup de joie

Et malgré ton âge

Ne tombe pas dans la vieillesse

Uch-l : Et maintenant, les gars vont nous dire à nouveau ce qui est « bien » et ce qui est « mauvais ».

Spectacle pour enfants :

1. Si vous avez partagé avec un ami

Tu es ton bonbon-

Tu as bien fait

Tout le monde le dira.

2. Vous avez appris le secret de quelqu'un d'autre

Et je l'ai brisé tout de suite

C'est mauvais, ce n'est pas pire

C'est même ignoble !

3. Si vous avez déposé devant tout le monde

Manteau de fille,

Vous êtes une personne cultivée

Garçon du monde !

4. Si vous êtes comme une bête sauvage,

Tu commences à te battre tout de suite

Tu n'es pas digne, crois moi

Être appelé un homme !

5. Si vous avez réchauffé le chat,

Tu nourris les oiseaux dans le froid

C'est juste la beauté

C'est la seule façon de le faire !

6. Vous avez noirci l'œil d'un chien,

J'ai jeté le chat dans une flaque d'eau.

Soyez sûr quarante fois

Vous êtes des chiens pires.

7. Respectez les gens autour de vous,

Les seniors, les juniors aussi.

Et puis toi, mon ami,

Ils l'appelleront bien.

8. - Mais peu importe comment la vie nous brise,

Il y a une sorte de magie là-dedans...

Il y a trop peu de bonnes personnes.

Et pourtant ils sont majoritaires.

Devenez un gentil sorcier

Nous allons essayer

Il n'y a pas besoin d'astuces spéciales ici.

Comprendre et satisfaire le désir de l'autre

Un plaisir, honnêtement.

9. Ne restez pas indifférent

Quand quelqu'un est en difficulté.

Vous pouvez vous précipiter à la rescousse

N'importe quelle minute, toujours.

Et si quelqu'un aide

Ta gentillesse et ton amitié

Tu es heureux que la journée n'ait pas été vécue en vain

Vous ne vivez pas en vain.

- Nos vacances touchent à leur fin. Les mecs! Soyez gentil avec ceux qui vous entourent. Faites du bien aux gens et soyez sûr qu'ils vous remercieront en nature. Rappelez-vous que sans bonnes actions, il n'y a pas de bonne réputation.

-Exclamons-nous,

Pour s'admirer,

- Des mots hauts

Il n'y a pas besoin d'avoir peur.

-Comprenons

Les uns les autres en un coup d'œil,

-Ainsi, après s'être trompé une fois,

Ne vous trompez plus.

-Envoyons des amis au cercle de la gentillesse. Maintenant, placez votre main droite sur l'épaule de la personne de droite - cela signifie que vous avez un ami sur qui vous appuyer. Avec votre main gauche, serrez la personne de gauche dans vos bras - cela signifie que vous êtes prêt à soutenir votre ami. Et tous ensemble, nous interpréterons la chanson "On the Way of Good"

Donnez, les gens, des mots chaleureux!
Pour vous faire tourner la tête.
Après tout, un mot peut guérir une âme,
Ou peut-être juste blesser et tuer.
Après tout, le mot peut créer de la beauté.
Ou il peut dénigrer, et cracher...
En effet, chaque mot contient tout un pays !
Du mal, la guerre commence,

Et le ressentiment et la vengeance surgissent ...
Oh, combien de mots ?! Vous ne pouvez pas tous les compter...
Créons du bonheur !
Après tout, le mot est paix et grâce !

La chanson "The Road of Kindness" est jouée

Vérité : Les enfants de Dieu sont appelés à faire de bonnes actions.

Objectif : montrer qui pourrait avoir besoin de notre aide. Apprendre à tous à faire de bonnes actions.

Christianisme pratique : Amour pour les gens (faire du bien à tous).

Éthique chrétienne : Bonnes actions à tous, mais surtout aux nôtres par la foi.

L'intérêt:

Une fille Klara (assistante d'un enseignant ou adolescente) regarde dans la classe.

Claire : Salut! Oh, vous avez une leçon ici !

Prof: Bonjour Clara. Nous sommes très heureux de vous voir. Comment ca va?

Claire : Amende! Je suis venu te dire ce qui m'est arrivé hier.

Prof: Intéressant!

Claire : Pouvez-vous imaginer - aimer - c'est le commandement le plus important que Jésus a laissé à ses disciples, et donc à nous.

Prof: Oui, c'est très important.

Claire : Je suis devenu réfléchi. Et je me suis immédiatement souvenu de Vaska, que je n'aime pas du tout. Et comment l'aimer, parce qu'il m'a jeté des tomates pourries du balcon. C'est bien que je n'ai pas touché, sinon je serais rentré souillé.

Prof: Oui, Vasya ne t'a pas bien traité.

Claire : Quand j'ai réalisé que je ne l'aimais pas, j'étais presque bouleversée. N'y a-t-il vraiment pas d'amour en moi ? Et puis je me suis souvenu que j'adorais la glace à la fraise. Je peux manger jusqu'à 10 morceaux. Et si je n'aime pas Vaska. Mais j'adore les glaces. C'est vrai les gars ?

Prof: Pas! Après tout, le Seigneur veut que nous aimions notre prochain, pas la crème glacée.

Claire : Milieu! Qui est mon voisin ? UNE! Je sais! Olya est mon amie la plus proche. Je l'aime aussi.

Prof: Bravo, Claire. Mais nos voisins ne sont pas seulement ceux que nous aimons et qui nous aiment.

Claire : Qui d'autre est mon voisin ?

Prof: Jésus a répondu à cette question avec une histoire rapportée dans l'Évangile de Luc. Voulez-vous que je vous raconte cette histoire à vous et aux gars. Vous voulez des gars ?

Histoire biblique :

Les voleurs ont battu le voyageur.
Le prêtre et le lévite (c'est-à-dire l'assistant du prêtre) passent.
Le bon Samaritain a aidé la victime.

Les gars, savez-vous comment Jésus a appelé le Samaritain qui a aidé notre héros ?

Un bon Samaritain, ou d'une autre manière - miséricordieux - est une personne qui a un cœur doux et bon. Il est toujours pressé d'aider son voisin.

Jésus a raconté cette histoire au peuple. Et Il aime vraiment quand nous agissons comme le bon Samaritain. Par conséquent, Il a dit: "Allez et faites de même."

Vers d'or :

"Allez et faites de même" Lc. 10h37.

Si les enfants peuvent imiter, c'est-à-dire faire de même, alors vous dites le verset avec moi ("Allez et faites de même"). Si cet acte n'a pas besoin d'être imité, alors taisez-vous.

Lena aide sa mère à nettoyer les jouets.
La grand-mère est allée rendre visite au patient.
Sveta joue au ballon quand papa est malade.
Alena donne une tétine à sa sœur quand elle pleure.

Jeu (questions d'histoire)

Rappelons-nous la comptine : Un, deux, Dieu est miséricordieux, 3, 4 - Il est toujours avec moi, 5, 6, 7 - Je veux L'aimer, 8, 9, 10 - et vivre toujours avec Lui.

La question est répondue par l'enfant sur lequel le compte à rebours s'est arrêté.

Qui a battu le voyageur ?
Le prêtre a-t-il aidé le blessé ?
Peut-être que l'assistant du prêtre l'a aidé ?
Qui a aidé le battu ?
Où le bon Samaritain a-t-il emmené le blessé ?
Pourquoi le bon Samaritain a-t-il décidé de l'aider ?

Dieu est miséricordieux - gentil avec chacun de nous. Par conséquent, nous, en tant que Ses disciples, essaierons également d'être miséricordieux.

Application:

Jeu pour consolider le matériel.

De quelle autre aide les gens peuvent-ils avoir besoin de notre part ? L'enseignant raconte l'histoire, en utilisant des images si possible.

Les enfants sont des passants qui voient cette situation. Les enfants devraient dire comment ils peuvent aider les personnes touchées. Pour la bonne réponse, les enfants reçoivent un prix.

La fille jouait dans le bac à sable, et les garçons hooligans ont accouru et l'ont aspergée de sable et lui ont même touché les yeux.

Les gars, comment aider la fille? Qu'allons nous faire?

Il y a de la glace dans la rue, mon oncle a glissé et est tombé, son chapeau est tombé, il a mal au bras.
Maman est malade aujourd'hui. Et elle voulait passer l'aspirateur sur le tapis (ou arroser les fleurs, essuyer la poussière).
La jeune fille est sortie se promener, a trébuché et est tombée dans une flaque d'eau, a sali sa belle robe. (Désolé, nous allons vous aider à rentrer à la maison).
Le sac d'une femme est tombé par terre dans le magasin et des courses sont tombées (nous vous aiderons à le récupérer).
Maman est occupée, elle prépare le dîner et le petit frère ou la petite sœur veut jouer avec. Maman ne sait pas quoi faire, tu sais ? (Jouons avec frère).
À la maternelle, après une promenade, un garçon a perdu ses sandales. (Nous vous aiderons à trouver).

Il est préférable qu'il y ait des questions sur le nombre d'enfants dans la classe, afin que tout le monde puisse participer.

Bravo, les gars, ils ont bien "aidé". Prions Dieu pour qu'il nous aide à voir ces personnes qui ont besoin de notre aide et nous donne la capacité de les aider.

Fabriquer "Le bon samaritain".

Ce soir-là, dans la famille Morozov, chacun s'occupait de ses affaires. Papa a joué avec sa plus jeune fille, maman a repassé le linge et la fille aînée Masha a enseigné ses devoirs.

Quoi de neuf à l'école ? Maman a demandé.

Une nouvelle fille est apparue dans notre classe. Personne ne veut être ami avec elle. Elle est un peu étrange, elle porte toujours un foulard. Elle dit qu'elle est croyante, mais pas chrétienne, mais musulmane. Maman, dis-moi, l'Islam est-il de bonne foi ou pas ? Puis-je jouer avec elle et être ami avec elle ?

Histoire audio Le Bon Samaritain

Oui, Mashenka, tu dois jouer et être ami avec tous les gars. Et jamais, ma fille, tu ne peux pas maltraiter une personne si elle n'a pas les mêmes vêtements que les nôtres, ou n'a pas une telle foi.

Je vais vous raconter une histoire biblique, et vous essayez de comprendre ce que le Seigneur attend de nous.

Il était une fois, de nombreux Juifs croyaient qu'eux seuls étaient bons et dignes du Royaume de Dieu. Mais le Christ, étant venu sur notre Terre, a dit quelque chose de complètement différent. Il a enseigné que Dieu aime tout le monde, et dans chaque nation, il y a de bonnes personnes qui aiment sincèrement Dieu, aiment les gens et gardent les commandements de Dieu.

Dieu connaît et voit ces gens, parce qu'Il ne regarde pas le visage, mais le cœur. Nous, les gens, regardons souvent les vêtements, la beauté de notre visage, et Dieu voit notre cœur, Il connaît même toutes nos pensées. Et pour expliquer cela aux gens plus clairement, Jésus a raconté la parabole du bon Samaritain.

Un Juif a fait un voyage de Jérusalem à la ville de Jéricho. En chemin, des voleurs l'ont dévalisé, battu et laissé pour mort. Après un certain temps, le prêtre juif a suivi le même chemin. Voyant les blessés, le prêtre passa. Puis vint le Lévite - l'assistant du prêtre, mais il passa aussi, laissant le malheureux mourir sur la route. Et ce malheureux serait mort.

Mais il arriva qu'un étranger de Samarie passa accidentellement sur la même route. Il était d'une nationalité différente, il avait une robe différente, il avait une foi différente. Mais ce fut le Samaritain qui s'arrêta et eut pitié du blessé, pansa ses blessures, l'amena à l'hôtel de la ville et prit soin de lui.

Et maintenant, Mashenka, dis-moi, qui de toutes ces personnes s'est avéré être le plus proche du malheureux juif battu ?

Bien sûr, celui qui l'a aidé.

C'est vrai, ma fille. C'est exactement ce que Jésus voulait expliquer aux gens dans sa parabole.

Jésus veut que nous comprenions une vérité très importante que nos voisins ne sont pas seulement nos parents ou amis, ils ne sont pas seulement ceux qui sont de la même foi que nous. Notre voisin est celui qui est avec nous en ce moment. C'est quelqu'un qui peut nous aider, et à qui nous pouvons aider et montrer de la miséricorde.

La Bible dit que non seulement ceux qui se disent chrétiens seront dans le Royaume de Dieu. Il y aura des gens dans le Royaume de Dieu qui gardent les commandements de Dieu et aiment Dieu et les gens.

Maman, j'ai tout compris. Je vais essayer de me lier d'amitié avec cette fille musulmane. Et le plus important : je dois lui parler de notre Sauveur, qui aime beaucoup tout le monde, qui est mort pour nos péchés et qui veut qu'aucun des gens ne périsse, mais que tout le monde reçoive le salut.

Vladislav Naumov

Cours de culture orthodoxe en 3e année (4e trimestre)
"La bonté et la miséricorde d'un chrétien."

Structure de la leçon (plan) :
1) Vérification des devoirs.
2) Actualisation des connaissances.
3) Nouveau matériel.
A) Visionnage de la vidéo.
B) Travail de vocabulaire.
C) Questions après visionnage.
D) Interprétation du sens de la parabole.
4) Minutes physiques.
5) Conversation sur la miséricorde (accompagnée de la visualisation de la présentation), conclusion des règles, lecture du poème d'A.N. Pleshcheev "Soirée d'hiver".
6) Travailler avec des proverbes.
7) Résumé de la leçon. Réflexion.
8) Devoirs.

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Aperçu:

Classer: 3e année (deuxième année d'études)
UMC : L.L. Chevtchenko
Sujet:Culture orthodoxe
Auteurs du manuel, des supports pédagogiques, des cahiers : LL. Chevtchenko
Sujet de la leçon : "La bonté et la miséricorde d'un chrétien"
Objectifs de la leçon:

Type de cours : Leçon d'étude et consolidation primaire de nouvelles connaissances
Matériel de cours :

Matériel informatique, multimédia

Présentation "La Miséricorde"

Clips vidéo "Le Samaritain Miséricordieux", "La Grâce du Monde" par A.P. Tchaïkovski liturgie de St. Jean Chrysostome

Boîte à proverbes

Structure de la leçon (plan) :

Contrôle des devoirs.
Mise à jour des connaissances.
Nouveau matériel.

A) Visionnage de la vidéo.

B) Travail de vocabulaire.

C) Questions après visionnage.

D) Interprétation du sens de la parabole.

Minute physique.
Conversation sur la miséricorde (accompagnée de la visualisation de la présentation), rédaction des règles, lecture du poème d'A.N. Pleshcheev "Soirée d'hiver".
Travailler avec des proverbes.
Résumé de la leçon. Réflexion.
Devoirs.

Pendant les cours :

1. Vérification des devoirs.

De quoi avons-nous parlé dans la dernière leçon?

Qu'avez-vous appris de nouveau sur les saints apôtres ?

Lesquels des saints apôtres sont allés en terre russe ?

Y a-t-il quelqu'un qui veut raconter le poème de V. Astafiev "Quand le Seigneur et le Tsar ont appelé"?

Prise en compte du travail créatif effectué à la maison.

2. Actualisation des connaissances.

Avez-vous rencontré des gens dans le monde moderne qui ont au moins une qualité inhérente aux saints ? (il y a de telles personnes, ce sont nos proches.)

Pourquoi te sens-tu bien avec eux ? (Ils nous aiment ...)

Avez-vous rencontré des gens méchants? Pouvez-vous les aimer? (Les réponses des enfants sont contradictoires)

Jésus-Christ a enseigné à ses disciples à aimer tout le monde et même leurs ennemis. À votre avis, de quoi sera-t-il discuté dans la leçon d'aujourd'hui ? (À propos du bien, à propos de l'amour)

3. Nouveau matériel.

Nous écrirons le sujet de cette leçon dans un cahier : « La bonté et la miséricorde des chrétiens ».

Les questions auxquelles nous devons répondre aujourd'hui :

Comment apprenez-vous à faire cela ?

Un prêtre de l'une des cathédrales de Tcheliabinsk nous aidera à comprendre ces questions. Écoutons-le attentivement.

Travail de dictionnaire.

Une parabole est une histoire moralisatrice.

Un Samaritain est un résident de la terre samaritaine.

Prêtre, Lévite - ministres du temple.

Questions après visionnage :

Quelle question a été posée au Christ ?

Comment le Christ a-t-il répondu ?

Qui marchait sur la même route ?

Qu'a fait chacun d'eux ?

La parabole du Samaritain miséricordieux, en dehors de son sens direct et clair - sur l'amour pour chaque prochain - a un sens mystérieux.

Interprétation du sens de la parabole.

L'homme marchant de Jérusalem à Jéricho, l'ancêtre Adam, et donc toute l'humanité qui ne pouvait pas se tenir dans un bon paradis perdu.

Les voleurs sont des forces démoniaques qui ont envié une personne et l'ont poussé sur le chemin du péché.

Les blessures sont des ulcères coupables qui nous affaiblissent.

Le Samaritain miséricordieux est Jésus-Christ lui-même, qui versa de l'huile et du vin sur ses blessures. Dans la perception populaire, le mot « miséricorde » est associé au mot « pétrole » et au verbe « ayez pitié » qui en provient.

L'huile est la parole d'un sermon sur la joie du salut, et le vin est un avertissement strict sur la punition pour les pécheurs.

Hôtel - Église de Dieu.

L'aubergiste est un berger, un prêtre.

Huile - pitié - aie pitié

4. Physique. une minute.

Et maintenant, nous allons nous reposer et écouter la musique de P.I. Tchaïkovski, qui s'appelle "La grâce du monde", il a été écrit pour un service religieux.

ÉCOUTE

Quel est le caractère de cette musique ?

5. Conversation sur la miséricorde.

Comment comprenez-vous le mot « miséricorde » ? (Une personne gentille avec un coeur doux...)

Et voici comment le dictionnaire de S.I.Ozhegov explique ce mot :

La miséricorde est la volonté d'aider quelqu'un ou de pardonner à quelqu'un par compassion, philanthropie.

Une personne miséricordieuse est une personne qui a du bon, m et un cœur qui répond aux ennuis des autres, un cœur compatissant qui sympathise avec eux.

La miséricorde est un cœur miséricordieux

Pourquoi être miséricordieux ? Quel est cet intérêt personnel (bénéfice) ?

Certains pensent : « Qu'est-ce que j'obtiendrai en échange de ma bonne action ? Il y a des enfants si "gentils". Par exemple, un garçon a aidé la grand-mère d'un étranger à ramener un sac lourd à la maison. Est-ce une bonne chose ? (Réponses.) C'est vrai, aider les faibles, les mendiants, les malades, les handicapés sont de bonnes actions. Mais maintenant, seulement quand ce garçon a mis le sac à la porte de son appartement, il a dit : « Grand-mère ! Je vous ai aidé, s'il vous plaît, payez-moi 5 roubles ! " Est-ce bien? Qu'est-ce qui ne va pas avec ça? Pourquoi ne peux-tu pas faire ça ?

Aide pour laquelle nous n'exigeons pas de récompense, c'est-à-dire sans profit (l'égoïsme) est appelé désintéressé.

Quelles œuvres fait une personne miséricordieuse ?

VOIR LA PRÉSENTATION

Comment apprenez-vous à faire cela ?

Peut-être qu'on écrira une énorme affiche : "Soyez gentils !" et tout le monde sera gentil?

Dérivation de règles

1. Soyez le premier à faire de bonnes actions.

2. Ne demandez pas de récompenses, ne louez pas les bonnes actions, faites-les avec altruisme.

3. Évitez à la fois l'orgueil et l'arrogance.

4. Priez. (« Pardonne à ceux qui nous haïssent et nous offensent, Seigneur, homme aimant ! »)

Souvent, à cause de notre paresse, de notre égoïsme, de notre égoïsme, nous n'avons pas le temps de faire de bonnes actions, et il y en a tellement autour qui ont besoin de notre aide !

Lecture du poème d'A.N. Plescheev "Soirée d'hiver"

6. Travailler avec des proverbes.

C'est ainsi que le sage peuple russe parlait de bien. Chacun de vous prendra un proverbe du cercueil de la connaissance et le lira à tout le monde.

Apprenez le bien - les mauvaises choses ne vous viendront pas à l'esprit.
Honorez le bien, mais n'ayez pas pitié du mal.
Rappelez-vous bien.
Pour de bon, payez avec bon.
La vraie bonté est toujours simple.
Dépêchez-vous de faire le bien.
La vie est donnée pour les bonnes actions.
A une personne miséricordieuse, et Dieu donne.
Dieu règne dans le bon sens.
Écoutez les bonnes personnes - elles vous guideront sur le chemin.

Comment comprenez-vous le proverbe : "Tu souhaites du bien - fais le bien et fais"

7. Résumé de la leçon. Réflexion.

Peux-tu répondre:

Qui appelle-t-on « voisin » ?

Que signifient les concepts « miséricorde, gentillesse » ?

Comment apprenez-vous à faire cela ?

Vouliez-vous faire une bonne action ?

8. Devoirs.Manuel p. 103, tâches 4, 6.

Liste de la littérature utilisée :

1. L. L. Shevchenko. Culture orthodoxe. 2e année d'études. Manuel pour les classes primaires des écoles secondaires, lycées, gymnases. Livre deux. Moscou : Centre de soutien aux traditions culturelles et historiques de la patrie, 2004.

2. L.L. Chevtchenko. Culture orthodoxe (culture spirituelle et morale). 2e année d'études. Un kit méthodologique pour un enseignant, composé de : un manuel méthodologique, un support visuel, une cassette audio. 2 éditions. - M., Centre d'Appui aux Traditions Culturelles et Historiques de la Patrie, 2004-2007.

3. V.I. Dahl. Proverbes et dictons du peuple russe. Collection. Eksmo. 640 s. année 2009

4. S.I. Ojegov. Dictionnaire explicatif de la langue russe. Éd. Docteur en philosophie, prof. N. Yu. Shvedova. Moscou. Langue russe. 1984 année

Auto-analyse de la leçon (cours) et directives :

Auto-examen d'une leçon ouverte de culture orthodoxe en 3e année (2 ans)

Enseignante : Chebotareva Elena Alekseevna

MOU "École secondaire Priznachenskaya" du district de Prokhorovsky de la région de Belgorod

UMC : Shevchenko L.L. "Culture orthodoxe"

Type de leçon : Leçon d'apprentissage et consolidation primaire de nouvelles connaissances.

Sujet de la leçon : La bonté et la miséricorde chrétiennes

Buts:

Créer des conditions pour la formation d'une compréhension des termes : miséricorde, bienveillance, altruisme.
Contribuer au développement de la spiritualité et de la moralité.
Aider les élèves à comprendre les voies d'auto-éducation des qualités étudiées.

ASPECT ÉDUCATIF DE LA LEÇON.

Dans la structure de la leçon, j'ai mis en œuvre le principe pédagogique principal :

PRINCIPE D'ACCUEIL NATUREL

le respect des besoins des enfants de cet âge en matière de connaissances, de communication, d'activités productives variées,
en tenant compte des caractéristiques typologiques et individuelles de leur activité cognitive et du niveau de socialisation.

J'ai utilisé les principes de base de l'éducation, qui étaient la base pour travailler avec des étudiants plus jeunes :

un). Le principe d'une approche centrée sur la personnalité d'un enfant.

Sélection différenciée d'outils de formation et d'éducation de base ;

Approche à plusieurs niveaux pour atteindre la performance ;

Création d'une situation de réussite pour l'enfant, formation d'une attitude positive envers le monde qui l'entoure, envers le processus d'apprentissage.

2). Le principe d'une approche individuelle et personnelle.

l'originalité et l'unicité des lois générales du développement mental et spirituel de chaque enfant,
conscience de son « je », objectivité de l'auto-évaluation, prise en compte maximale des caractéristiques individuelles de l'enfant.

3). Le principe d'humanité.

un enfant est un sujet actif d'activité conjointe avec un enseignant, basée sur la coopération et le respect mutuel.

En communiquant avec les enfants, j'ai observé les idées suivantes sur les droits de l'enfant :

Je peux apprendre, explorer, me découvrir moi-même ;
J'ai mon mot à dire dans les décisions;
J'ai besoin d'être accepté tel que je suis - un Enfant ;

La leçon est basée sur un concept unique et moderne d'enseignement primaire associé à l'humanisation du processus d'apprentissage :

Prise en compte maximale des caractéristiques psychologiques et des capacités du plus jeune étudiant ;

Création d'un fond d'éducation intellectuel et émotionnel prospère, assurant un niveau élevé de développement mental et personnel des écoliers ;

Assurer l'intégration de diverses matières dans l'enseignement primaire, dont le but est la formation de l'activité éducative de l'élève ;

Construire un processus pédagogique différencié, qui permet de prendre en compte et de corriger à temps les difficultés d'apprentissage.

Regardons la structure de ce tutoriel.

Au début de la leçon, une installation a été faite sur l'humeur émotionnelle des enfants, connaissance avec les invités de la leçon.

1. L'étape de répétition du matériel précédemment étudié. La vérification des devoirs a été effectuée sous la forme d'une conversation en direct, de la vérification des performances des travaux créatifs (dessins) et de la récitation par cœur du poème de V. Astafiev "Quand le Seigneur et le Tsar ont appelé". Cela a intensifié l'intérêt cognitif des enfants. Les enfants ont montré un bon niveau de connaissances.

2. Le stade d'actualisation de l'expérience disciplinaire des étudiants. J'ai construit ma leçon, en m'appuyant sur le principe de coopération, de partenariat d'affaires entre enseignants et élèves, j'ai utilisé une méthode de recherche partielle. J'ai essayé de poser de telles questions (problèmes) où les étudiants avaient besoin de justifier leur point de vue, c'est-à-dire le principe de la réponse motivée a été utilisé.

3. Le stade de la connaissance du nouveau matériel. A ce stade, j'ai essayé de présenter le matériel au niveau de la perception, de la compréhension et de la mémorisation, en utilisant diverses formes de travail. La principale forme de travail à ce stade consistait à regarder une vidéo dans laquelle un prêtre lit la parabole du Samaritain miséricordieux et donne son interprétation dans une langue accessible aux enfants. Le travail de vocabulaire a révélé ou clarifié le sens des motsparabole, samaritain, lévite... De plus, les enfants étaient confrontés au problème « Qui est près ? ", qui a été divulguée au moyen d'une décision de preuve. A ce stade, j'ai initié les enfants au sens mystérieux de l'interprétation de cette parabole.

4. Éducation physique. Il a été préparé en tenant compte des caractéristiques physiologiques des enfants, a fourni une humeur émotionnelle, des élèves disciplinés et correspondait au sujet de la leçon. Les enfants se sont reposés et ont écouté la musique de P.I. La "Grâce du monde" de Tchaïkovski, accompagnée du visionnage d'une série de vidéos d'icônes sur ce sujet.

5. L'étape d'assimilation des nouvelles connaissances et méthodes d'action a eu lieu au niveau de l'application des connaissances dans une nouvelle situation.

Conversation sur la miséricorde. La divulgation du sujet au moyen d'une solution démonstrative a stimulé l'indépendance des élèves dans leurs déclarations. La visualisation de la présentation a suscité un vif intérêt pour le sujet de la conversation.

À l'aide d'un dictionnaire explicatif, les élèves ont appris à analyser, comparer plusieurs interprétations du mot « miséricorde » et trouver en commun, l'essentiel dans ce concept, de développer leurs intérêts cognitifs.

Discussion sur l'acte du garçon. Stimulation à l'expression active de sa propre opinion, formation de la capacité de la prouver.

À ce stade, j'ai essayé de montrer la joie et la valeur des nouvelles connaissances. J'ai utilisé des tâches pour une recherche collective de solutions - la dérivation des règles de miséricorde.

6. Étape de test primaire des nouvelles connaissances. Interprétation du sens des proverbes russes sur la miséricorde et la bonté. A ce stade, j'ai essayé d'amener l'enfant à la découverte, de saisir l'effet de nouveauté et l'importance de la découverte. Conditions créées pour la manifestation des capacités de l'enfant. A réalisé les droits des étudiants à la créativité et à l'erreur.

7. L'étape de résumé de la leçon. Réflexion

Le test et l'évaluation des connaissances des étudiants sur le sujet ont permis d'identifier des lacunes types à l'aide des questions proposées. J'en ai profité pour développer des sentiments moraux.

La réflexion reflète l'aspect psychologique de la leçon, c'est-à-dire qu'elle encourage les étudiants à assimiler activement les connaissances, à satisfaire la curiosité. A la question « Vouliez-vous faire une bonne action ? tous les enfants ont non seulement répondu par l'affirmative, mais ont également donné des exemples de tels cas.

Mission à domicile. Les devoirs sont créatifs.

Sur la base de ce qui précède, j'ai conclu que le sujet de la leçon a été révélé, les objectifs fixés ont été atteints. J'ai préparé indépendamment des présentations sur le sujet. J'ai essayé d'enseigner la leçon de manière à ce que mes élèves participent activement au processus éducatif. Je pense avoir réussi.

Annexes à la leçon :

La parabole du Samaritain miséricordieux

Un juif, un légaliste, voulant se justifier (puisque les juifs ne considéraient que les juifs comme leurs « voisins », et méprisaient tout le monde), a demandé à Jésus-Christ : « Qui est mon prochain ?

Apprendre aux gens à considérer toute autre personne comme son voisin, peu importe qui il est, peu importe de quelle nation il vient et quelle que soit sa foi, et aussi pour que nous soyons compatissants et miséricordieux envers tous, en les rendant tous possibles aide dans leur besoin et leur malheur, Jésus-Christ lui répondit par une parabole.

« Un Juif se rendait de Jérusalem à Jéricho et a été attrapé par les voleurs, qui lui ont enlevé ses vêtements, l'ont blessé et sont partis, le laissant à peine en vie.

Par chance, un prêtre juif a emprunté cette route. Il regarda le malheureux et passa devant.

De même, le Lévite (ministre de l'église juive) était à cet endroit; est venu, a regardé et est passé.

Puis un Samaritain roulait sur la même route. (Les Juifs méprisaient tellement les Samaritains qu'ils ne se sont pas assis avec eux à table, ils ont même essayé de ne pas leur parler). Le Samaritain, voyant le juif blessé, eut pitié de lui. Il s'approcha de lui, pansa ses blessures, y versa de l'huile et du vin. Puis il l'a mis sur son âne, l'a amené à l'hôtel et a pris soin de lui là-bas. Et le lendemain, en partant, il donna au propriétaire de l'hôtel deux deniers (un denier est une pièce d'argent romaine) et dit : " Prends soin de lui, et si tu dépenses plus que cela, à mon retour, je te donnerai retour."

Après cela, Jésus-Christ a demandé à l'avocat: "Que pensez-vous, lequel de ces trois était le voisin de celui qui est tombé entre les mains des voleurs?"

L'avocat a répondu: "Celui qui lui a fait miséricorde (c'est-à-dire un Samaritain)."

Alors Jésus-Christ lui dit : « Va, et tu fais de même.

REMARQUE : Voir Luc ch. 10 , 29-37.

Parabole sur samaritain miséricordieux, outre le sens direct et clair - ohamour pour chaque voisin, - a aussi, comme l'enseignent les saints pères, une autre signification allégorique, profonde et mystérieuse.

Personne aller de Jérusalem à Jéricho n'est autre que notre ancêtre Adam, et en sa personne et toute l'humanité. Incapables de résister à la bonté, privés de la félicité céleste, Adam et Eve ont été contraints de quitter la « Jérusalem céleste » (le ciel) et de se retirer sur terre, où ils ont été immédiatement confrontés à des catastrophes et à toutes sortes d'adversités. Les voleurs sont des forces démoniaques qui ont envié l'état innocent d'une personne et l'ont poussé sur le chemin du péché, privant nos ancêtres de la fidélité au commandement de Dieu (la vie du paradis). Blessures - ce sont des ulcères pécheurs qui nous affaiblissent. Prêtre et Lévite , c'est la loi qui nous a été donnée par Moïse et le sacerdoce en la personne d'Aaron, qui à eux seuls ne pouvaient pas sauver l'homme. Sous l'imagesamaritain miséricordieuxnous devons comprendre Jésus-Christ lui-même, qui pour la guérison de nos infirmités, sous le couvert huiles et vins , nous a donné la loi et la grâce du Nouveau Testament. Hôtel - c'est l'Église de Dieu, où il y a tout le nécessaire pour notre traitement, et Hôtel - ce sont des bergers et des enseignants de l'église, à qui le Seigneur a confié la garde du troupeau.Matinée du Samaritain- c'est l'apparition de Jésus-Christ après la résurrection, et vous l'exalterez, et les deux deniers donnés à l'auberge sont la Révélation divine, préservée par l'Écriture et la Sainte Tradition. Enfin, Légendes des diapositives.