Jésus enseigne et guérit 23 Jésus a parcouru toute la Galilée en enseignant dans les synagogues, proclamant la Bonne Nouvelle du Royaume de Dieu et guérissant les gens de toute maladie et de toute affection. 24 Avec le temps, une rumeur à son sujet s'est répandue dans toute la Syrie. Et ils lui amenèrent ceux qui souffraient de diverses maladies et douloureuses

Jésus guérit le possédé 31 Et Jésus vint à Capharnaüm, ville de Galilée; et de nouveau, les sabbats, il instruisait le peuple. 32 Ils ne cessaient de s'étonner de la manière dont il enseignait, car il parlait comme quelqu'un qui était doté de l'autorité de Dieu. 33 Dans la synagogue, il y avait un homme possédé d'un esprit, un démon impur. Il a crié

Jésus guérit les malades (Mat. 8 : 14-16 ; Luc 4 : 38-41) 29 De la synagogue, lui, Jacques et Jean rentrèrent immédiatement chez eux chez Simon et André. 30 La belle-mère de Simon était fiévreuse et Jésus fut aussitôt informé d'elle. 31 Il s'approcha d'elle, lui prit la main et l'aida à se relever. La fièvre est passée, et elle a commencé à la couvrir

Jésus guérit un lépreux (Mat. 8 : 2-4 ; Luc 5 : 12-16) 40 Un jour, un homme atteint de la lèpre s'approcha de lui. Tombant à genoux devant Jésus, il se mit à le supplier : « Si tu veux, tu peux me purifier.41 Jésus eut pitié de lui. Il tendit la main, le toucha et dit : - Je veux,

Jésus guérit un mendiant aveugle (Mat. 20 : 29-34 ; Luc 18 : 35-43) 46 Ils arrivèrent à Jéricho. Plus tard, alors que Jésus quittait la ville avec ses disciples et une foule nombreuse, un mendiant aveugle Bartimée (c'est-à-dire le fils de Timée) était assis au bord de la route. 47 Entendant que Jésus de Nazareth passait par là, il devint

Jésus guérit les autres (Mat. 8 : 14-16 ; Marc 1 : 29-34) 38 Après avoir quitté la synagogue, Jésus se rendit dans la maison de Simon. La belle-mère de Simon avait une forte fièvre à ce moment-là, et on a demandé à Jésus de l'aider. 39 Se penchant sur elle, Jésus ordonna à la fièvre de quitter la femme, et elle la quitta. Elle s'est immédiatement levée et a commencé

Jésus guérit un lépreux (Mat. 8 : 2-4 ; Marc 1 : 40-44) 12 Une fois, alors que Jésus se trouvait dans l'une des villes, il a rencontré un homme atteint de la lèpre. Quand il vit Jésus, il tomba la face contre terre et se mit à le supplier : " Seigneur, si tu veux, tu peux me purifier. 13 Jésus

Jésus guérit le paralysé (Mat. 9 : 2-8 ; Marc 2 : 3-12) 17 Une fois, pendant que Jésus enseignait, des pharisiens et des docteurs de la loi étaient assis à proximité, qui s'étaient rassemblés de tous les villages de Galilée, de Judée et de Jérusalem. La puissance du Seigneur était avec Jésus pour guérir les malades. 18 Et puis plusieurs personnes sont venues,

Jésus guérit un aveugle 1 Un jour, Jésus passait par là et vit un homme aveugle de naissance. 2 Ses disciples lui demandèrent : - Rabbi, pourquoi cet homme est-il né aveugle ? Qui a péché, lui-même ou ses parents ? 3 - Non, ce n'était pas à cause de son péché ou du péché de ses parents - Jésus répondit, -

Jésus guérit le paralytique (Marc 2 : 1-12) « Quelques jours après la guérison du lépreux, Jésus revint à Capharnaüm ; et dès qu'on apprit qu'il était dans la maison où il demeurait habituellement, immédiatement beaucoup se rassemblèrent , il n'y avait pas de place pour les portes; et Il

Sujet de la leçon : « Courage dans la repentance »

Texte biblique à mémoriser : « Oui, laissant les temps de l'ignorance, Dieu ordonne maintenant à tous les gens partout de se repentir. » (Actes des Saints Apôtres 17:30)

Les garçons, tout d'abord, seront intéressés par ce sujet (nous parlerons du brave centurion), car ils rêvent d'être courageux et forts. Et le fait qu'il faut beaucoup de courage pour s'agenouiller devant Dieu et se repentir de ses propres péchés - très peu de gars le savent.
Notre tâche est de leur en parler, de les convaincre qu'elle est forte et courageuse et une personne / qui n'avait pas peur du diable et de ses menaces, mais dans la prière elle a demandé pardon à Jésus et lui a consacré toute sa vie.
Mais comment prier quand on ne croit pas ? Et comment croire si vous ne connaissez pas les Ecritures ? Le but de l'enseignant n'est pas seulement d'intéresser l'enfant à la lecture et à l'étude de la Bible, mais aussi de lui inculquer l'amour de la Bible.
Léon Tolstoï a une parabole de conte de fées sur une réunion d'un noble ministre de l'église avec trois prêtres sur l'île, à partir de laquelle il devient clair que la foi est un mystère entre Dieu et l'homme. Servi dans la langue d'origine.
« Il chevaucha haut rang dans la terre festive de Jérusalem, au bord de la mer. Ils lui disent : voici, trois saints vieillards habitent l'île. Vladyka a décidé de leur rendre visite, de faire une bonne action. Ils ont amarré, le Vladyka voit : ce sont des vieillards glorieux, mais tout comme les enfants, ils ne savent rien, ils sont complètement ignorants, et ils ne connaissent même pas le Notre Père. Vladyka est devenue patiemment leur enseignement. On dirait qu'il a enseigné. Satisfait, vous pouvez nager plus loin vers les lieux saints, j'ai fait une si bonne action. Ici, ils naviguent dans la mer bleue. Vladyka s'assied sur le pont, entend soudain une voix familière. Regarde, trois vieillards familiers qui ont vécu sur cette île sont debout sur le pont et crient : « Père, nous avons oublié les paroles de ta prière, nous sommes épuisés, oubliés ! Vladyka se demande : comment êtes-vous monté sur le bateau ? Les vieillards disent : « Courez, courez à travers la mer ! "Ici, il est finalement apparu sur le Vladyka qui était un scientifique et qui était un saint de Dieu. Je suis tombé à genoux devant les vieillards, j'ai demandé des bénédictions, j'ai été autorisé à prier "avec sa" prière, et je n'en ai pas appris une. séparés, les vieillards coururent le long de la mer, le long de l'eau, jusqu'à leur île. Et longtemps après eux, l'eau brillait là où marchaient leurs pieds nus... "
Mais revenons à notre leçon. Corneille est un homme courageux, dont la foi a atteint le ciel et a été agréable à Dieu, car le Seigneur commence surnaturellement à se tourner vers lui et veut sauver son âme.

Pendant les cours :

1. Félicitations du professeur. Etudiez un autre message d'évangile avec les enfants aujourd'hui. Vous dites : « Je vous félicite avec l'amour de notre Seigneur Jésus-Christ », les enfants répondent : « La paix soit avec vous !

2. L'arrivée des Jouets. Elle apporte l'épée "en argent" que vous avez fabriquée de vos propres mains, met les enfants à côté d'elle, mais ne dit pas pourquoi elle l'a apportée, disent-ils, elle sera toujours utile; intriguant ainsi le public.

3. Vérification des devoirs. Le jouet est également impliqué dans cette affaire. N'oubliez pas l'ordre que vous apportez dans le cœur, intéressez-vous aux impressions d'enfance que vous pourriez avoir en faisant vos devoirs, collez des autocollants sur le cœur dessiné.

4. Prière. Chaque enfant peut remercier pour quelque chose de personnel. Mais essayez d'« accorder » les enfants à la prière, maintenez une ambiance de prière dans le groupe, laissez les courtes prières des enfants se fondre en une seule grande et harmonieuse, dans laquelle le Christ est glorifié.

5. Temps de chant. Chantez avec inspiration, joie, sourire. Les enfants adorent apprendre de nouvelles chansons !

6. Familiarisation des enfants avec le sujet de la leçon. Faites-le brillamment et de manière intéressante, car le thème est l'intrigue, ce qui signifie qu'on s'en souvient bien. D'abord, Pauline elle-même dans son cœur dans l'antiquité des temps perchostoliques, ayant relu attentivement le chapitre 10 du livre des Actes des Saints Apôtres.

7. Il n'y aura pas de matchs aujourd'hui. Il y aura un événement "théâtral", dont les personnages principaux sont Corneille l'ange, l'Apôtre Pierre, les habitants de la maison de Corneille.
À partir des boîtes en carton, fabriquez l'armure de Corneille, donnez-lui l'épée que le jouet a apportée au début de la leçon. Habillez l'ange d'un drap blanc, attachez une bande de couleur dorée autour de la tête de Peter dans un long manteau, attachez les ceintures, couvrez votre tête avec une sorte d'écharpe.
L'intrigue de l'histoire - Actes des Saints Apôtres 10 section.
Avant le début de la « pièce de théâtre », expliquez aux enfants leur rôle, les mots qui seront prononcés, en cours de route, corrigez simplement et suggérez des mots. Tous les enfants devraient être impliqués dans cette action.
Répétez la pièce deux ou trois fois, car beaucoup de garçons voudront revêtir l'armure de Corneille, et certains voudront être à la place d'un ange, ou prêcher comme l'apôtre Pierre.

8. Présentation du sujet à l'aide d'un flanelographe. Texte biblique - Actes des Saints Apôtres 10 section.
Bien sûr, les enfants connaissent déjà cette histoire, car ils viennent de la voir, alors laissez-les maintenant vous aider à organiser les figures, un enfant actif, invitez l'enfant actif à montrer l'histoire avec Cornelius du début à la fin sur le flannelgraph. Précisez les détails, méditez sur la miséricorde de Dieu, son amour et son obéissance envers ses enfants.

9. Candidature. Ce travail est toujours intéressant pour les enfants, alors aidez-les à travailler, éduquez-les à être diligents et précis. Observez les enfants, beaucoup d'entre eux auront des capacités artistiques, parlez-en à leurs parents, laissez-les développer davantage ce don.
Le but de l'applique est d'« habiller » Corneille de l'armure du centurion du régiment italien.

10. Étudiez un verset de la Bible avec des mouvements. Lorsque vous dites « Oui, laissant les temps de l'ignorance », - vous faites un mouvement avec votre main, dites que quelque chose est mis de côté, « Dieu commande maintenant à tout le monde » - pointez votre index vers toutes les personnes présentes dans la classe, « » repentez-vous partout", - levez les mains en prière.

11. Quiz. Le groupe d'enfants est divisé en deux sous-groupes, les commandants des équipes sont élus (Cornelius était un militaire), ils "s'installent" dans la salle, nomment leurs sous-groupes et écoutent attentivement les conditions du quiz.
Pour chaque bonne réponse, l'équipe reçoit un point. L'équipe qui a marqué le plus de points a gagné.
Les cadeaux pour les gagnants comprennent des cartes postales personnalisées avec des versets bibliques écrits ou des cartes postales achetées dans le magasin. Mais aujourd'hui, des versets bibliques sont donnés.

Questions de quiz :

1) Quel était le nom de l'homme qui était pieux et craignait Dieu avec toute sa maison : faisait beaucoup de charité et priait toujours Dieu ? C'est lui qui a clairement vu l'ange dans une vision, et il lui a dit d'appeler Simon, qui s'appelle Pierre, car il lui a parlé du chemin du salut.
2) Qui était Cornélius ?
3) Quel était le nom de son régiment ?
4) Comment était Cornélius ?
5) A quelle heure Corneille a-t-il vu l'ange ?

1) Qu'a dit l'ange Corneille ?
2) Comment Cornelius a-t-il réagi à cela ?
3) Vers quel homme l'ange a-t-il conseillé à Corneille de se tourner ?
4) Que doit dire l'apôtre Pierre à tout le monde dans la maison de Corneille ?
5) Corneille l'ange a-t-il obéi et fait tout ce qu'il a commandé, ou peut-être seulement une partie ?

1) Quel commandement Pierre a-t-il reçu de Dieu ?
2) Avez-vous trouvé les serviteurs de Corneille l'apôtre Pierre ?
3) Pierre les a-t-il acceptés ?
4) Qu'avez-vous fait le lendemain ?
5) Comment Pierre a-t-il été rencontré dans la maison Cornaline ?

1) à propos de qui Pierre a-t-il prêché ?
2) Comment la famille de Corneille a-t-elle réagi à la prédication ?
3) le Saint-Esprit est-il descendu sur tous ceux qui ont entendu la parole ?
4) Avez-vous été baptisé au nom de Jésus-Christ ?
5) Qu'est-ce que la famille de Corneille l'Apôtre Pierre a demandé ?

12. Évaluation du travail en classe.

13. Explication des devoirs. Expliquez de manière particulièrement accessible comment résoudre correctement le kaléidoscope, à la page 84.

14. Prière.

Sujet de la leçon : « La virilité dans le repentir »

Un texte biblique à conserver : "Pour ces heures de misère, Dieu nous ordonnera maintenant, partout, de nous repentir." (Diy des Saints Apôtres 17:30)

Avec un thème (un message sur un bon centurion), pour entrer en premier lieu, les garçons et même la puanteur seront des hommes et des femmes aussi forts. Et ceux qui ont besoin de moins de virilité, qui ont besoin d'être intelligents devant Dieu, se repentiront des puissants pécheurs - des gars que je sais qu'ils ne sont pas gros.
Notre zavdannya est de vous en parler, de le changer en celui qui est le meilleur et le meilleur, ce petit homme / yak n'avait pas peur du diable de cette menace, et dans la prière elle a demandé pardon en Jésus, elle se l'est appropriée la vie à Yoma.
Ale yak prier, sinon virish? Et yak povriti, si vous ne connaissez pas l'écriture ? Le but du lecteur n'est pas seulement d'éduquer l'enfant aux lectures de la Bible, mais d'inculquer l'amour à la Bible.
Léon Tolstoï a une parabole kazka sur le témoignage d'un noble ecclésiastique avec trois prêtres sur l'île, dont un âge est étonnant, et comment vira est un clerc entre Dieu et le peuple. A servir avec mon original.
« Les hauts rangs chevauchaient dans la terre sainte de Jérusalem, au bord de la mer. On lui dit : ici, sur l'île, vivent trois saints vieillards. Vladyka a décidé de leur rendre visite, de faire une bonne action. Ils ont amarré, le Vladyka voit : ce sont des vieillards glorieux, mais tout comme les enfants, ils ne savent rien, ils sont complètement ignorants, et ils ne connaissent même pas le Notre Père. Vladik a commencé à leur enseigner patiemment. On dirait qu'il a enseigné. Satisfait, vous pouvez nager plus loin vers les lieux saints, j'ai fait une si bonne action. Ici, ils naviguent dans la mer bleue. Vladyka s'assied sur le pont, entend soudain une voix familière. Les regards, familiers de trois vieillards qui ont vécu sur cette île, se tiennent sur le pont et crient : « Père, nous avons oublié les paroles de ta prière, nous sommes épuisés, oubliés ! Vladyka se demande : comment êtes-vous monté sur le bateau ? Les vieillards disent : « Courez, courez le long de la mer ! Puis il est finalement apparu à Vladyka, qui est un scientifique et qui est un saint, de Dieu. Je suis tombé à genoux devant les personnes âgées, j'ai demandé des bénédictions, je me suis permis de faire « ma propre » prière, et non la savante. Les vieillards se séparèrent, coururent à travers la mer, le long de l'eau, jusqu'à leur île. Et longtemps après eux, l'eau brillait là où marchaient leurs pieds nus... "
Nous allons passer à notre leçon. Korniliy est la personne de tous, le vent qui a atteint le ciel qui atteindra l'esprit de Dieu, et le Seigneur au-dessus de la nature commencera à avaler pour sauver son âme.

LEÇON CACHÉ :

1. Visiter le lecteur. vivchit de Noël avec des enfants Vous dites : « Je vous regarde avec l'amour de notre Seigneur Jésus-Christ !

2. Venir je joue. Vaughn apporte une épée "d'âge moyen", que vous avez préparée pour la main, confiez-la aux enfants, mais ne parlez pas de ceux qui ont apporté yogo, se déplaçant, pour être connus; Cim les spectateurs très intrigants.

3. Reconstitution du personnel d'accueil. Le jeu peut être honorable jusqu'à la fin de la journée. N'oubliez pas l'air que vous pointez sur le cœur, vous êtes entouré d'enfants ennemis, si vous pouviez voir le ménage pendant une heure, collez des autocollants sur le cœur peint.

4. Prière. La peau d'un enfant peut être protégée d'une manière spéciale. Ale namagayte "nalashtovuvati" enfants pour la prière, écoutez l'ambiance de prière du groupe, laissez les courtes prières des enfants se mettre en colère dans une grande harmonie, dans laquelle le Christ est glorifié.

5. Je vais dormir une heure. Dormez naturellement, avec joie, avec le sourire. Enfants à aimer vivchati novі pіsnі!

6. Connaissance des enfants avec le sujet de la leçon. C'est un peu délicat, car le thème est l'intrigue, et cela signifie qu'il est bon d'oublier. Laissez votre cœur verser votre propre cœur dans siva il y a longtemps, après avoir relu avec respect 10 parties du Livre des Saints Apôtres.

7. Les salutations ne seront pas. Sera "théâtralisé" podiya, la tête du héros - Korniliy, l'ange, l'apôtre Pierre, la maison à sac de Korniliy.
Trois boîtes en carton pour faire les nuages ​​pour Cornelia, donnez au youmu l'épée qu'Igrashka a apportée à la leçon sur l'épi. Étirez l'ange dans une bile, enveloppez sa tête dans une couleur brune et dorée; Mettez Peter dans son propre imperméable, attachez ses ceintures, rasez-lui la tête comme Khustina.
L'intrigue de l'histoire - Enfants des Saints Apôtres 10 parties.
Avant l'oreille du "sifflet", parlez aux enfants des rôles, des mots que la puanteur dit pour s'évanouir, en cours de route, corrigez et suggérez les mots. Tous les enfants doivent être occupés dans toute l'action.
Répétez la vistava de deux chi trois, plus de gars voudront tirer sur les grenouilles de Cornelia, et quiconque veut jouer la mission de l'ange, qui prêche, comme l'apôtre Petro.

8. Viklad ces flannelegraph vikoristovuchi. Texte biblique - Distributions du livre 10 des Saints Apôtres.
Fou, l'histoire des enfants le sait déjà, et les puanteurs ont été lancées, alors laissez-les immédiatement vous aider à placer les figurines, les enfants les plus actifs, proposez sur le flannelgraph de montrer l'histoire du Corneille avant Clarifiez les détails, réfléchissez à la grâce de Dieu, à l'amour Yogo et à l'ouïe des enfants Yogo.

9. Applikatsiya. Fabriquez un robot pour les enfants, aidez-les à le faire, faites preuve de diligence et d'efficacité. Parrainez les enfants, beaucoup d'entre eux épousent la bonté de l'artiste, parlez-leur des bons chéris, du grand dal pour développer le don.
Meta aplіkatsії - « relevez » sur Korniliya les nuages ​​du centurion du régiment italien.

10. Vivchennya biblіyny vіrsha avec des rukhs. Quand tu dis « Que tu as des ennuis pendant des heures », - tu voles le ruch avec ta main, ce qui nous parle de ceux qui veulent aller au vélo ; « Dieu va maintenant nous instruire auprès des gens » - pointez du doigt la présence cutanée dans la classe ; "Repentez-vous partout" - joignez vos mains en prière.

11. Quiz. Un groupe d'enfants est divisé en deux groupes, les commandants des équipes sont volés (Korniliy buv viyskovim); "Camp Rosashovuyutsya" à la chambre; Donnez un nom à votre groupe et écoutez respectueusement le quiz.
L'équipe obtiendra un point pour la peau correctement. Cette équipe a surperformé, le yak a marqué plus de points.
Cadeaux pour les gagnants - vous avez préparé des dépliants avec des versets bibliques écrits, ou des dépliants achetés dans les magasins. Alle seodnі accorde bіblіynі vіrshi.

Alimentation du quiz :

1) Le nom de Yak était Cholovik, qui craignait Dieu et craignait Dieu avec sa maison : ayant fait beaucoup de miséricorde et priant toujours Dieu ? Tse vin in vidinn, ayant clairement giflé l'ange et qui tonna à l'appel de Simon, qui fut appelé par Pierre, plus gagné que sur le chemin du chemin du salut.
2) Kim buv Korniliy?
3) Yak s'appelant lui-même un régiment ?
4) Yakim bouv Korniliy ?
5) Vers quelle année Corneille a-t-il tué un ange ?

1) Qu'est-ce que l'ange a dit à Cornelia ?
2) Yak Korniliy vidreaguvav sur le tse?
3) Vers quel genre d'homme l'ange s'est-il tourné vers Cornelia ?
4) Comment l'apôtre Pierre peut-il nous parler de la maison cornélienne ?
5) Pourquoi avez-vous entendu Cornelius d'un ange et comment avez-vous fait sonner votre moustache, comment avez-vous sonné, pourquoi, comment pourriez-vous en priver une partie ?

1) Quel est le commandement de Dieu de ne pas tenir compte de Petro ?
2) Qui connaissait les serviteurs de Corneille l'apôtre Pierre ?
3) Chi a accepté їkh Petro ?
4) Qui était la puanteur du jour à venir ?
5) Comment Peter est-il allé chez Kornilov ?

1) À propos de qui Petro a-t-il enseigné ?
2) Comment la patrie de Korniliya est-elle venue prêcher ?
3) Qu'est-ce que l'Esprit des Saints, qui a entendu la Parole ?
4) Pourquoi la puanteur a-t-elle été baptisée au nom de Jésus-Christ ?
5) Qu'est-ce que la patrie de Cornelia l'apôtre Pierre a demandé?

12. Évaluation des robots au niveau.

13. Explication des devoirs. Il est surtout accessible pour expliquer la bonne conception du kaléidoscope, côté 84.

Vrai: Ensemble, nous pouvons faire tellement plus pour Dieu.

Cibler: Enseignez à ne jamais désespérer et à avoir confiance en Dieu.

Dogmatique:Église (en unité - force).

Christianisme pratique : L'amour pour votre prochain (l'insistance des amis à aider leur prochain).

L'intérêt:

Un enseignant avec un réveil dans les mains : « C'est un vieux réveil. Tout le monde le connaît. Peu de gens peuvent se vanter de pouvoir se passer de son aide. Il est particulièrement nécessaire lorsqu'il est important de se réveiller à l'heure. Les gens se reposent. Ils dorment paisiblement. Ils sont convaincus que l'alarme ne les décevra pas. Au bon moment, il sonne de toutes ses forces (le réveil sonne). Il se trouve que son propriétaire dort profondément et n'entend pas la cloche. Par conséquent, il appelle encore et encore, appelle. Souvent, il l'obtient pour la persistance. Mais il ne s'en offusque pas. L'essentiel est de faire ce qu'on vous a demandé de faire."

Avec téléphone :

« Le téléphone est aussi aidé par la persévérance de ceux qui l'utilisent. Une fois, il a dû appeler pendant très longtemps. Son propriétaire était sûr que l'appel était attendu chez ses amis. Il a composé le numéro qu'il voulait, mais personne ne lui a répondu. Le propriétaire a attendu. Mais il y a toujours le silence en réponse. L'homme persistant continua d'attendre. Plus de temps passa. Il a attendu. Je peux imaginer comment le téléphone a sonné dans la maison des amis de son propriétaire. Soudain, quelque chose a cliqué dans le récepteur et une voix familière a été entendue. Il s'est avéré que les enfants étaient méchants et ont caché le téléphone sous l'oreiller, de sorte que les parents n'ont pas immédiatement entendu l'appel téléphonique. Sans l'insistance de leur ami, une conversation très importante n'aurait pas eu lieu. »

Un coup à la porte. L'enseignant fait semblant de ne pas remarquer, continue de parler de la fréquence à laquelle nous devons être persistants dans la vie. Pendant tout ce temps, on frappe à la porte, ça devient de plus en plus fort. Les enfants doivent signaler que quelqu'un frappe à la porte.

• Qui est-ce?

Certains adultes assertifs entrent dans la classe.

Histoire biblique :

1. Jésus à Capharnaüm.
2. Quatre hommes courent vers la maison de leur ami.
3. Description du malade.
4. Des amis portent le malade jusqu'à la maison où se trouve Jésus.
5. La foule empêche des amis de montrer le malade à Jésus.
6. Des amis trouvent une échelle et démontent le toit.
7. Le malade est aux pieds de Jésus.
8. Le patient est en bonne santé grâce à la foi persistante de ses amis.

Répétition de l'histoire biblique du dessin.

Vers d'or :

2 Chroniques 14 :11 « ... Aide-nous, Seigneur, notre Dieu, car nous avons confiance en toi... »

Chaque fois qu'un obstacle surgit sur le chemin, vous devez dire : « Aide-nous, Seigneur, notre Dieu, car nous avons confiance en Toi. Les enfants sont répartis en 3 groupes :

1. "Aidez nous."
2. "Seigneur notre Dieu."
3. "Car nous avons confiance en Toi."

Chaque groupe répète plusieurs fois sa propre phrase. Les enfants s'alignent et chacun, prononçant le mot du vers d'or, s'avance. Ensuite, vous pouvez échanger les groupes.

Artisanat:

"Aidez un ami" Coloriez et pliez le long des lignes de pliage.

Application:

1. « Aidez un ami » - demandez aux enfants comment ils pourraient aider leur ami malade (appelez-le, rendez visite à leurs parents, parlez d'une leçon de l'école du dimanche, priez avec lui, etc.). Demandez-leur de partager dans leur classe d'école du dimanche dimanche prochain comment ils pourraient aider leur ami.
2. Prière. Demandez aux enfants s'il y a eu des situations dans leur vie où ils ont promis à leurs parents d'être obéissants, mais n'ont pas pu. Ou ils ont prié pour quelque chose, mais n'ont pas reçu ce qu'ils ont demandé. Encouragez les enfants à ne pas désespérer, mais à persister et à continuer de prier

Introduction : Scène - Notre Père.
Une fille apparaît au prix, prie.
Fille. Notre Père qui es aux cieux...
Dieu. Oui, je t'écoute.
Fille. Eh bien, ne me dérange pas plus doucement, je prie. Qui parle de ça !? (Surpris.)
Dieu. Je suis votre Père céleste, que vous avez connu. Tu as dit : - Notre Père.
Fille. Bon, j'ai appelé quelqu'un ? Non, je n'ai appelé personne, j'ai juste prié la prière de Notre Père.
Dieu. Mais toute prière est une conversation avec Moi. Ne le savez-vous pas ? Allez, je t'écoute. Qu'est-ce que tu veux? (Pause)
Fille. (Il continue d'une voix incertaine). Que ton nom soit sanctifié.
Dieu. Comprenez-vous ce que signifient ces mots?
Fille. Honnêtement, je ne comprends pas.
Dieu. Sanctifiez-vous Dieu dans votre cœur ?
Fille. Comment puis-je le sanctifier ?
Dieu. Sanctifier Dieu signifie le mettre en premier dans votre vie, toujours vous souvenir de lui, sachant qu'il est proche : à la fois dans la détresse et dans la joie.
Fille.(Pensément). Ah... J'ai l'impression de commencer à comprendre. Que ton règne vienne, que ta volonté soit faite au ciel et sur la terre.
Dieu. Comment fais-tu ma volonté ?
Fille(pensif). Eh bien,… je… essaie de faire le bien, parfois je vais à l'église ; … Eh bien… je… parfois lis la Bible !
Dieu. C'est bon. Mais Ma volonté est aussi que vous abandonniez toutes les mauvaises actions et que vous traitiez toutes les personnes avec amour.
Fille. Pourquoi devrais-je faire ça? Il y a beaucoup de gens en colère autour de moi qui font de très mauvaises choses, même bien pires que moi. C'est ce dont ils ont besoin avant tout pour se corriger.
Dieu. Mais vous priez et demandez et demandez que Mon royaume vienne et que Ma volonté s'accomplisse.
Fille. Alors, Seigneur, peux-tu vraiment m'entendre ?
Dieu. Assurément. J'entends toujours quand les gens se tournent vers Moi.
Fille(avec peur). Dieu, pardonne-moi. Il me semble maintenant que je commence à comprendre ce que signifie prier.
Dieu. Continuez à prier.
Fille (humblement). Donnez-nous notre pain quotidien pour ce jour...
Dieu. Souvent, les gens ne se soucient que de la nourriture et des vêtements. Mais je veux aussi qu'ils s'occupent de la nourriture spirituelle pour qu'ils lisent davantage la Bible.
Fille. Et pardonne-nous nos dettes, comme nous pardonnons à nos débiteurs.
Dieu. Et Katia ?
Fille. Qu'est-ce que Katia ?
Dieu. Vous ne lui avez pas pardonné.
Fille. Mais elle est si fière et elle-même est responsable de beaucoup de nos querelles. Elle a tellement mauvais caractère.
Dieu. Peut-être, mais vous devez toujours lui pardonner. Il n'est pas nécessaire de garder rancune. Pardonnez à Katya, comme je vous ai pardonné, alors il y aura de la paix et de la joie dans votre cœur.
Fille. Je ne sais pas si je peux le faire.
Dieu. L'essentiel est que vous vouliez pardonner et je vais vous aider avec cela.
Fille. D'accord, je pardonne à Katya. (Il continue de prier.) Ne nous induis pas en tentation, mais délivre-nous du malin... Oh, je n'ai jamais prié aussi longtemps. Maintenant, je comprends que la prière n'est pas seulement des mots mémorisés, mais une conversation en direct avec Dieu. (Pause) Car le tien est le royaume, la puissance et la gloire pour toujours !
Dieu. Oui, mon royaume est éternel ! Je veux que les gens Me parlent davantage. Parlez-leur!
Fille. Seigneur! Amen!
Offre groupée : Oui, la prière n'est pas seulement des mots appris, mais une conversation animée avec Dieu. Souvent, nous n'imaginons même pas comment Dieu peut répondre à la prière et aidez-nous.
Récit:

1.Pierre en captivité Actes 12 : 5-17

Une fois, le roi Hérode a ordonné à Pierre d'être arrêté et emprisonné. Pierre fut arrêté et emprisonné.Hérode avait très peur que Pierre ne s'enfuie et ordonna de le garder. Les gardes étaient près de la porte pour que Pierre ne puisse pas s'échapper, ils lui ont enchaîné les mains et l'ont enchaîné à deux soldats qui se tenaient à côté de lui. Pendant ce temps, les amis de Peter à l'église ont prié pour lui. Après tout, Peter, leur ami aurait dû être exécuté !
Demande 1
Avant la leçon, vous devez dessiner un feu de circulation sur papier.
Vous pourriez dire que Dieu ne répond pas toujours à ma prière. Mais la réponse de Dieu n'est pas toujours exactement ce que nous attendons de lui, et pas toujours quand nous le voulons. Dieu nous aime et sait ce qui sera le mieux pour nous. Parfois Dieu répond immédiatement à la prière en disant : - Oui ; parfois Dieu répond : - Ce n'est pas encore l'heure ; Parfois le Seigneur dit : - Non.
Cela ressemble à un feu de circulation :
Rouge - Non ;

Jaune - Attendez, ce n'est pas encore l'heure ;

Vert - Oui ;
Si nous demandons à Dieu quelque chose qui ne lui plaît pas, si nous demandons le mal (par exemple, qu'une autre personne se sente mal, que quelqu'un tombe malade, perde quelque chose, reçoive une égalité.) Il ne répondra jamais. une telle prière. Dieu dira : - Non ! Montrer le feu rouge Il y a des choses que nous demandons à Dieu, mais ce n'est pas le moment pour elles de s'accomplir. Vous devez attendre et Dieu répondra à une telle prière plus tard. Par exemple, vous avez 10 ans et vous demandez à Dieu une moto. Dieu peut vous le donner, mais pas maintenant, mais quand vous grandissez et obtenez vos droits. Dieu vous dira d'attendre. Afficher le feu de circulation jaune. Il y a des prières auxquelles Dieu dira tout de suite : - Oui ! Par exemple, vous demandez à Dieu de vous guérir ou de guérir vos proches. Afficher le feu vert Si vous demandez du bien et qu'il n'y a pas encore de réponse, ne vous découragez pas, continuez à prier et Dieu répondra définitivement.

2. Miracle en prison.

Il faisait nuit, Peter dormait, il ne s'aperçut pas que tout d'un coup il faisait très très clair. C'était un Ange du ciel, il poussa Pierre sur le côté, le réveilla et lui dit : - Lève-toi vite. Et quand Peter a commencé à se lever soudainement, les chaînes sont tombées avec un grand rugissement. Pouvez-vous imaginer que les soldats dormaient de toute façon. L'ange dit à Pierre : - Mets tes chaussures et habille-toi, et suis-moi. Vous souvenez-vous où était Peter? écoute les réponses... Oui, Pierre était en prison et l'Ange lui a dit de le suivre, mais comment ? Soudain la première porte s'ouvrit, Pierre regarda les gardes endormis et poursuivit l'Ange. Il sembla à Peter qu'il dormait et ce n'était qu'une vision. Pierre passa le premier, le deuxième garde, et ici, avec l'Ange, ils s'approchèrent des grandes portes de fer qui menaient à la ville, soudain ces portes s'ouvrirent et Pierre et l'Ange sortirent. Peter a regardé autour de lui et s'est rendu compte que ce n'était pas un rêve, mais l'Ange a soudainement disparu ... Peter a décidé d'aller voir ses amis, de raconter ce qui lui est arrivé, comment il a survécu et ce qui Dieu a répondu à leur prière.
Demande 2
Vous aussi, vous pouvez prier pour votre ami en difficulté ou malade. Souviens-toi que Dieu répond à la prière.

Leçon biblique : GUÉRIR LES AVEUGLES NÉS

Sujet: Jésus est la lumière du monde.

Compilé par: Kuznetsova Xenia, Vladimir, l'église "Chapelle du Calvaire". Elle travaille avec des enfants depuis plus de 8 ans, est diplômée du Collège biblique de son église et donne des cours sur la conduite d'une école du dimanche. Elle était missionnaire et a participé à l'implantation d'églises.

Lieu de la Sainte Ecriture : Jean chapitre 9

1. Introduction

Rappelez-vous les sept "Je suis". Demandez aux enfants ce dont ils se souviennent et ce que cela signifie.

Jésus est le pain de vie
Jésus est la lumière du monde
Jésus est le bon berger
Jésus est la vigne
Jésus est notre chemin
Jésus est la porte du ciel
Jésus - résurrection et vie

Qu'est-ce que la lumière ? Pourquoi avons-nous besoin de lumière ? Comment en profite-t-il ? Quels types de sources lumineuses existe-t-il ? Que se passerait-il s'il n'y avait pas de lumière ? Imaginez une personne qui n'a jamais vu la lumière, donc elle n'a rien vu de ce qui peut être vu dans ce monde. Est-ce mal d'être une telle personne ?

3. Candidature

Ici, nous voyons une personne, un physicien aveugle, ainsi que des personnes, des pharisiens, spirituellement aveugles. Jésus peut guérir les deux. Que devez-vous faire pour recevoir cet aperçu ?

Jésus s'appelle - la lumière du monde. Qu'est-ce que ça veut dire? En quoi cette lumière spirituelle est-elle similaire à la lumière physique ?

Quand nous croyons en Jésus et acceptons sa lumière, mais que nous devenons comme la lune, qui reflète la lumière du soleil (dessine au tableau un schéma du reflet de la lumière de la lune). Lisez Matthieu 5 : 14-16. De quoi parle-t-il ? Comment être lumière ?

4. Verset clé

« Que votre lumière brille donc devant les gens, afin qu'ils voient vos bonnes actions et glorifient votre Père céleste » (Matthieu 5:16)

Écrivez les phrases de ce verset sur des feuilles de papier séparées avec du lait. Apportez une bougie. Donnez à chacun un morceau de papier. Les enfants s'approchent à tour de rôle de la bougie et chauffent leur feuille. Les mots du verset devraient sortir. Pliez le verset. Les enfants le copient sur leurs feuilles et l'emportent chez eux pour apprendre.

5. Artisanat

Découpez deux figurines de petit homme et un support dans du carton. Coupez la croix. Collez les petits hommes ensemble en pliant le bas des jambes et la tête. Collez les pieds sur le support. Collez une petite bougie à la place de la tête. Coloriser.

6. Jeu

Dans la classe, placez des obstacles comme des chaises, des tables, des jouets, etc. Répartissez les enfants en équipes de 3 à 4 personnes. L'un des membres de l'équipe aura les yeux bandés. Il doit aller d'un coin de la pièce à l'autre en frappant le moins d'objets possible. D'autres membres de l'équipe lui disent où aller, où tourner, où s'arrêter. Puis une autre équipe fait de même. L'équipe qui a touché le moins d'objets gagne.

7. Révision de la leçon

Préparez de petits objets qui peuvent être devinés au toucher. Joindre une brochure avec une question à chaque élément. Mettez le tout dans un sac opaque. Les enfants se relaient les yeux fermés, sortent un article du sac, essaient de deviner ce que c'est et répondent à une question sur un morceau de papier.

1. Que signifie le fait que Jésus est la lumière du monde ?

2. Quel genre de personne Jésus a-t-il guéri ? Comment l'a-t-il guéri ?

3. Qui a interrogé la personne guérie ? L'ont-ils cru ?

4. L'homme guéri croyait-il en Jésus ? Comment est-ce arrivé?

5. Quels sont les avantages de la lumière ? En quoi est-ce similaire à la lumière spirituelle ? / 3 pièces.

6. Qui peut guérir une personne aveugle physiquement ou spirituellement ? Comment obtenez-vous cette guérison?

7. Pourquoi la lune brille-t-elle ? Quand ne brille-t-il pas ? Quelle est cette leçon pour nous ?

8. Matthieu 5:16. Qu'est-ce que les gens devraient voir en nous?